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寓教于乐演讲稿回顾老师教育生涯的种种温馨瞬间尊敬的各位评委、老师、同学们大家好!我很荣幸能够在这里分享一下我的想法今天,我想谈一谈寓教于乐寓教于乐是一种教育方式,很多的老师们在这条路上都一直在前行在我的人生路上,也有一个影响我最多的老师,他就是我的初中班主任,为我树立了很好的榜样我回顾他教育生涯的种种温馨瞬间,久久不能忘怀初中三年,我遇见了一位十分特别的老师,他的名字叫张老师在我和张老师相识之前,我一度对学校课程生活失去了热情,对于老师们传统的教育方式也越来越不感冒但是,在张老师的教育中,我看到了师生之间真正的互动,他用幽默风趣的方式在教育我们,我们在臆想和理解人生中所遇到的问题和陷阱,从而得到成长通过那种有趣的教学,我不再只是被教育,而是开始主动的学习我记得有一次,张老师在上数学课,他为了增加我与同学们之间的互动,设身处地地考虑起我们的学习问题,他和同学们一边交流,一边用一些趣味的题目去激发我们的思维在这个过程中,我的思维、口才和动手能力都得到了提升,我对从此的数学学习也更加热情回顾起来,张老师从不拘泥于传统的教室教学,而是采用手势、朗读、幽默,或者用学生自建的场景来加深学生对知识的理解这些方法虽然不是什么高深的科学,可是却让学生轻松愉悦的爱上了学习记得有一次,张老师带我们去郊游,他不仅是一个严格老师,同时也是一个生动有趣的导游员,他在途中跟我们分享了自己的人生经验和旅游趣事,让我们在旅行中收获了丰富的知识在这趟旅行中,我们和张老师之间的互动越发密切,孩子们也敞开心扉跟他讲述自己的心中踏实和困惑,老师们也能给予我们很好的建议和鼓励这种互动方式,让学生和老师之间变得彼此信任和互动,小到课堂上的提问,大到人生的谈话,都是学生和老师之间的一种深刻的沟通那一年,我们的班主任平均每天呆在学校的时间都要比别的老师多两三小时他每天要帮忙改写作业、组织课外活动、组织例会等等他总是把学生的需求和忧虑放在心最上面,着眼于往后的3-5年,探讨如何能为学生的将来做出更好的准备在这个过程中,他不仅仅教导了我们怎样应对考试,还推荐了很多外面的课外学习机构,和我们分享了长远发展的目标和梦想这让我们非常感激,这种富有互动性和寓教于乐的教学方式,让我们学会了挑战自己,克服困难,不断进步我深知,教师工作并非一个轻松的工作教育的压力和负责就像围墙一样,挑战和考验着每一个教育者但是,我也深悉,真诚的教育者总是在寻找着新的探索,去教育和影响学生,尽管这些探索可能会增加自己的工作量张老师就是这样的老师,他在教育学生的道路上,一直坚守对寓教于乐教学方式的信仰他把自己埋头摆件的日子和奉献灌注在教育和感召学生的服务上,这些努力成就了我和班级众多同学的成才之路“学生的乐乐同乐是老师的乐乐”,这话放在今天已经不能再合适在学生在困惑、确定不了方向的时候,老师可以以轻松、有趣的方式去协助他们理解课程知识在结果和过程中,老师可以让学生在争取优异成绩和开销部分的时间中有恰当的寻找问题的机会对于学生来说,最好的教学方式就是通过老师教授他们一些实现梦想的技巧和办法,让他们在未来的日子中不断成为更好的自己学生不再看重课堂上的成绩,而是学习自己真正感兴趣的东西学生不只学习如何解决数学问题,而是学习用各种欢乐的方式进行知识创造学生也不再全身心的投入到对题目的追问,相反学生更关心老师能否以自己的亲善和高雅来激励他们,让他们打开心扉,去接受各种课堂和生活的新做法在此我要感谢我的班主任,感谢他的孜孜以求,用为学生特别考虑的授课方式鼓励了我每一天的成长,让我在人生中取得了一些成就谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。