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培养创新思维,激发创造力——小学生科学演讲稿大家好,我来给大家演讲的主题是“培养创新思维,激发创造力”在现代社会,创新已经逐渐成为了一个国家、一个企业、甚至一个个人成功的重要因素而小学阶段是培养创新思维的一个重要时期,因为在这个时期,我们的意识形态、行为方式和思维习惯都尚未被固化,在这个时候,培养创新思维将会是非常重要的事情那么,什么是创新思维呢?创新思维是指具有独创性、创造性、发明性、创新性的思维方式创新思维并不是指“大脑转得快”,而是指从自身的经验出发,根据实际情况做出正确判断的能力而培养创新思维的最好方法就是从小培养创造力创造力,就是指发掘自己的潜能,挖掘自己的创意及现有的知识,从而创造出有价值的、得到他人认可的东西而创造力的培养、提高又要从多个方面入手第一个方面是教育父母和老师应该尽可能地让学生发挥自己的创造力和想象力,教育他们建构性的思维,将事物之间的联系运用到日常生活中去,提高他们的理解能力可通过引导孩子参加各种有趣的活动,让孩子自发地学习和探究第二个方面是环境一个好的创新环境可以激发孩子的创造力孩子们可以通过观察大自然、艺术作品、科学实验等提高自己的想象力和创造力,而且良好的创新环境还能激励孩子分享自己的创意意见和心得,增强孩子的合作和团队精神最后也是最重要的一个方面是实践,创造力的培养需要在实践中不断提升只有通过创新实践,孩子们才能学会创造,增强自信心,掌握实践经验和方法技巧,从而激发创造力的源动力在学校里,有很多科学实验活动,如何写科学论文之类的,就是培养创新思维的绝好途径在科学实验中,通过发现问题和公司问题进行实验,并思考和综合现有知识解决实际问题,提高自己的创造力和创新精神在撰写论文时,通过自的理解与看法来说明问题,对问题的探究和解决,进而加强自己的学术能力和习惯如果这些方法都不能解决问题,学生还可以寻求擅长于某一领域能增强我们对问题的深度了解,通过别人的见解或方法,来借鉴或解决问题,不断提高自身的能力我想结合自己的经历,和大家分享我的故事当我在做一个科学实验时,发现我的实验没有做出来,原来我忘记了把氢氧化钠放在试液管里面,导致实验失败,我很着急,不知道怎么办但我也不想轻易放弃在老师和同学的帮助下,我重新斟酌和评估实验的步骤和程序,用了一些比较特别的方法,成功完成了实验感谢老师和同学们的帮助,让我更好的认识了科学实验,也提升了自己实践能力和创造力通过我的演讲,我的观点是培养创新思维,激发创造力,需要爸爸妈妈、老师读者共同努力,构建良好的创新与实践环境,在实践中不断挖掘自己的潜力,尝试突破传统思维的界限,发掘潜在潜力,塑造独立创新和开拓创新的意识,让自己在不断的尝试中,变得更加从容自信,迸发出创造力的精神和气魄谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。