从角度出发构思教师岗位竞聘演讲稿的创新策略与实践

从角度出发构思教师岗位竞聘演讲稿的创新策略与实践同时，我深刻地认识到教师这个职业不仅是一份职业，更是一种责任、一种担当教师的每一次教学都暴露着自己的能力和素养，更在无形中影响着学生的成长和发展，需要我们付出更多的心血和努力因此，本次竞聘演讲我将从“角度”出发，探讨教师岗位竞聘的创新策略与实践

一、“观念”创新作为一名教师，在竞聘的过程中，要有创新的观念创新观念要求教师时刻关注时代的变化和学生的需求，积极与时俱进，勇于变革教师要有以学生为中心的教学思想“不生产知识的课堂是一堂死亡的课堂”，这样的课堂不会激发学生学习热情，也不会为学生将来的发展打下坚实基础，因此，教师应该倾听学生的需要和愿望，量身打造教学方案，提供更具有针对性的教学内容与的方法教师要有创新的课程设计理念传统的课程设计是教师居中的，而创新课程设计理念是学生居中的我们应该从学生的兴趣出发，将学生在生活中、学习中产生的问题引入教学中，从而使学生在课堂中产生好奇心，有自主学习的动力，从而养成良好的学习习惯

二、“资源”共享创新除了“观念”创新，教师们还要有“资源”共享创新现代教学手段丰富多样，教师要学会利用现代教学手段，互相分享得到资源，创造适配不同层次的学生的教学资源教师要利用网络教学平台，进行互通有无教学资源最初不是由你我创造的，而是由先前的教师、学生、教育部门等制造的因此，我们教师要学会利用网络，向更广泛的教学资源寻找，包括在电子书网站、学术论文数据库、优质课例库等进行资源搜索，并结合自己的教学实际，将资源进行优化和分发教师要拓展校外资源，拓展教学视野教师应该积极参与各种教育讲座、培训班、教育展会等，不断拓展教育视野，取长补短，发掘教学中的优点，同时留意教育中的创新理念、创新思路，把这些思想融合到教学中，创造更加高效的教学效果

三、“成果”共享创新教师们还要通过“成果”共享创新，增强自身竞争实力无论是在课堂教学上还是在研究论文上，教师的成果无论是对自己还是对学校都是最有力的证明教师要着力打造自己的品牌，塑造良好的师德师风，树立自己的教育形象教师要加强教学研究，将教学素材与研究紧密结合，为学校营造具有影响力和美誉度的教育品牌，同时也为自己增强竞争力教师要加强成果的宣传和分享，将自己的成果与其他教师共享，为大家提供更多的优质教育资源教师岗位竞聘需要不断创新思维，从“观念”、“资源”、“成果”三个角度出发，不断提高自身素质和专业能力；同时，共享也是创新的一种形式，它可以让教师们共同进步，真正实现“人拾柴火焰高”的效应只有教师们不断地创新与分享，才能trulymakeadifferenceintheclassroom和迎接教育变革的挑战，更好的推进教育事业的发展第PAGE页共NUMPAGES页。