师德师风，演讲稿中的精神追求

师德师风，演讲稿中的精神追求尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！今天我想和大家分享的主题是师德师风，演讲稿中的精神追求教师是祖国的建设者，是推动国家教育事业发展的骨干力量作为教师，我们的师德师风是我们应该追求的精神目标之一那么什么是师师风呢？师德，顾名思义，是指教师在职业行为中应该遵循的道德规范，是教师责任和职业操守的体现师风则是指教师在教育教学活动中所表现出的品德风范和工作风格，是教师个人素质和学校文化建设的重要组成部分师德师风的好坏直接关系到教师形象和教育质量，也关系到学校的声誉和发展我们作为教师，必须时刻牢记这一点，始终追求良好的师德师风那么，追求良好的师德师风，需要我们具备哪些精神追求呢？第

一、勇于担当，敢于负责作为教师，我们不能仅仅是传道授业解惑，更要承担起育人责任，引领、辅导学生健康成长在工作中，我们要始终坚持以学生为中心，以解决学生的问题为己任，不推卸、不逃避，敢于担当、勇于负责，才能展现出教师的责任和担当精神第

二、诚信守信，恪尽职守教师是学生的榜样，也是学生成长的引路者和导师在教育教学活动中，我们要诚实守信，坚守教育正道，细致入微地对待学生，做到无私奉献，全心全意为学生服务，体现出教师恪尽职守之精神第

三、锤炼专业能力，追求卓越现代教育是一个学科日新月异、变化多端的时代，教师必须充分利用各种资源和手段，不断学习、实践，提高专业能力，发挥卓越的教学素质，才能更好地推动教育教学事业发展第

四、追求人文关怀，尊重每一个学生在教育教学活动中，我们要注重挖掘学生的潜能，关爱、关心每一个学生，在教学中尊重学生的个性差异，给予每一个学生平等的发展机会，在教育过程中温暖、引领学生，让他们在成长过程中感受到教师对他们的爱与关怀，也才能体现出我们追求人文关怀之精神第

五、以身作则，塑造阳光形象教师作为学生的良师益友，是学生学习生活中的榜样在工作中，我们要树立良好的形象，言行一致，言传身教，通过自身的实际行动和榜样作用，引领学生走向阳光、健康、积极向上的方向亲爱的同学们，师德师风是教师职业行为的重要组成部分，也是推进教育事业发展的重要保障我们要坚守教育使命，不断提高师德师风素质，秉持人文关怀、勇于担当、诚信守信、锤炼专业能力、以身作则等精神追求，做到以教育之蕴育人，以品格之修谓身，为推进教育事业、促进学生健康成长而不懈努力！谢谢大家！第PAGE页共NUMPAGES页。