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师之德足,则民之望矣——一篇师德演讲稿!今天,我要和大家一起谈论的主题是“师之德足,则民之望矣”这句话出自《诗经》中的《小雅·节南山》,表达了古人对于师德的高度评价,也对于我们现代教育工作者提出了深刻的警示我们都知道,教师是人类灵魂的工程师,是国家和民族的栋梁,是社会和谐发展的重要力量教师不仅要传授知识,更要育人,要引领学生培养高尚的品德和良好的行为习惯,要唤起学生的求知欲和创新精神,要为学生的未来奠定坚实的基础然而,在现实生活中,我们也不得不承认,有一些教育工作者,缺乏对师道的认识和敬畏,目光短浅,唯利是图,不仅无法对学生起到教育引导作用,甚至会传递一些不好的价值观导致学生偏离正确的人生道路在这样的大环境下,我们更应当强调师德教育只有教师具备高尚的师德,才能够为学生塑造高尚的品德,才能够真正地成为学生的榜样只有教师做到了以身作则,注重职业道德,善于引导学生,能够讲课、授道、育人三位一体,才能够让学生在求知的过程中享受到无穷的乐趣那么,教师如何才能做到履行自己的职责,发扬自己的师德呢?教师应该具备高水平的知识技能这样才能够在学科知识和思维方法上为学生筑起坚实的基础教师应该成为学生情感需要的对象,充分发挥“感染力”和“感召力”,帮助学生树立正确的人生观和价值观教师还需要准确地把握“育人”的终极目标,使学生在问学习中、问生活中、问未来中,懂得什么是美、什么是善,明确自己想要的人生方向,做出自己的选择尊敬的领导、亲爱的同志们,教育教师嘛是一项默默无闻的工作,但是历史会铭记每一个对学生付出的教育工作者教育事业是光荣的,教育人更是伟大的一名教育工作者既要有业务能力,又要成为学生的引路人和榜样行动合乎规范,语言得体,为人有道德;判断公正客观,方针和政策明确;处理事情要权威连贯,要有资格、有能力和有情感作为教育工作者,我们必须时刻保持清醒的头脑,正确引导学生,做到教育有法必依、有理必讲,引导学生走向科学世界,向往美好生活,培养良好的道德情操和行为习惯感谢大家的聆听,我相信,在我们不懈的努力下,我们一定能够见证教育的美好和师德的伟大!第PAGE页共NUMPAGES页。