从自我管理到服务社会——小学教师师德师风演讲稿

从自我管理到服务社会——小学教师师德师风演讲稿大家好！感谢大家在百忙之中参加这次小学教师师德师风演讲今天，我想跟大家分享的是从自我管理到服务社会——小学教师的师德师风教师作为社会主要的文化传承者和素质教育推动者，对于教师的师德问题，是必须给予高度重视的师德与师风是教师的生命线，也是教师行为准则和精神准绳有人说一个人的素质，是从他的行为中反映出来的同样，教师的师德和师风，也是从他们的行为、习惯、态度中体现出来的教育是一项多元化的事业，需要广泛的知识、丰富的经验、较高的文化素养和深厚的人格修养然而，人的精力是有限的，我们要在学习、教学、科研、管理等方面平衡好自己的时间和精力，不断提升自己的能力水平只有不断提高自己的素质，才能更好地履行教育规律，更好地完成育人使命小学教师作为一名公立教师，要时刻保持定位，本着“忠诚国家、责任育人”的价值观和精神，用实际行动践行自己的职业道德师德是教师的基本修养，是教师完善自我、提升素质、保持形象的重要一环要时刻记住身为教师，职业尊严永不失坚持，而信誉、品德则是作为教育者的基础性品质爱码成堆、课堂匆匆、没有读书的教师，不是我们小学教师的本色在学校里，教师是学生的楷模，是学生学习和生活的指导者和引路人因此，我们小学教师不但要提高自己的学习能力，深入研究教育教学科学以外还要更多关注的是道德和人格修养等方面的问题，感悟博大精深的师德道路，贯彻内心最美好的人格特质，以教师的生命为契机，推动师德师风的升华同时，我们更应把自己的精力和时间投入到服务社会的工作中小学教育是基础教育的重要组成部分，我们肩负着培养国家栋梁、发展未来的心理和责任，为了更好地承担这种厚重的责任，我们要自觉地投入到社会服务中包括投稿写作、教育普及宣传、参与志愿者活动和社会公益事业，推广科学和文化知识，服务社会人才培养等各个方面小学教师要把自己的行为准则、课堂教学、对待学生的态度、对群体的义务、对个体的关心融为一个整体，构建师德师风更加优良的社会价值，成为职业道德的典范在这里，我想再次呼吁所有教师朋友们，一定要尊重师德，实现良心教育，积极开展教育研究和实践，以勤奋、负责、忠诚和亲和力为师德加分，以高尚的良心、严谨的细节关注、全面的自我管理、精益的服务社会负责和示范，不断为教育事业的蓬勃发展奉献着自己宝贵的力量和精神支持展现出最美丽的教育风采、最高涵养的教学品质，成为真正的典范，为小学教育事业的进步贡献更多力量！或许，教师的职业之路总是具有传承性的然而，师德师风之路却早已成为我们茁壮成长的良好道路在这条充满荆棘的道路上，我想说，多一点仁爱、多一点责任、多一点耐心、多一点智慧、多一点自律和端正相信在我们共同的努力下，一定会有更多拥有教师素养、师德学养的小学教师走向更加美好的未来让我们共同携手，以教育人民群众、创造生命价值为口号，发扬师德、传承文化、造福人民，从自我管理到服务社会，打造加精湛的师德师风，让我们共同成为优秀教师的光辉代表！谢谢大家！第PAGE页共NUMPAGES页。