还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿教师演讲的技巧与方法探讨演讲是一门让人们充分发挥自己表达能力的艺术,幼儿教师演讲则是一种更为特殊的表达形式因为幼儿教师所教的并不是成年人,幼儿的心理状态和听取方式远远不同于成年人,幼儿教师演讲的技巧与方法也必须因应结构,有侧重点和相对应的论基础,才可以达到最佳的教育效果熟悉要讲的内容幼儿教师演讲,无外乎是要传递知识和技能要在5岁以下的学生中传递知识和技能,需要充分认识他们的日常生活和认知层次,并结合幼儿的兴趣点和性格特质,选择相应的教育主题来表达讲解因此,在准备演讲内容时,幼儿教师应提前规划好所要讲的主题和内容,熟悉要讲的内容,了解一些可能涉及到的问题,这样才能够自信地进行讲解,把讲解的内容传递给学生针对幼儿教学想法做演讲幼儿的发展时期是在敏感期的,这时候他们需要探索世界,具有好奇心和求知愿望让幼儿记住、理解知识点并输出表达出来,需要找到深入骨髓的方法去让他们产生兴趣和激情,让他们内心主动愿意去学(绝不是教育者强迫幼儿去学)幼儿教师演讲的方法之一是幼教的开放式问题法,即开放性的问题与学生进行对话为了吸引重视幼儿们的好奇心,幼儿教师可以通过鼓励孩子们提问和向他们提出问题来激发他们的思维活动幼儿教师可以启发幼儿,尝试自己思考问题,从幼儿自身的认知和想象来探究问题解决的方法,这样会让幼儿们从被动地听取讲解转变为主动地进行举手发言和讨论,大大地提高了他们的学习积极性使用适合幼儿的语言和表情幼儿教师演讲中最重要的技能之一是适应幼儿的听取方式和对表现力的需求幼儿们的思维活动和接受能力都不同于成年人,他们更偏爱直观的、图形化的表达方式因此,幼儿教师应当在学生可以经验到自己在教的内容上开阔认知及体验过程,需要加强对词语选择、安排和表述的合理性此外,幼儿教师的表情和动作,对幼儿的视觉感受也很重要教师的表情语姿态对学生成长有明显的促进作用在讲解时,教师应该时刻保持亲切温暖的微笑,眼神要放松而自然,并适时的进行微小的动作来吸引幼儿注意力注意控制语气和节奏幼儿教师演讲,最重要的是表达清楚,让幼儿们听得清、听得懂因此,教师应使用标准而流畅的语调,以及适合幼儿听取的节奏,同时使语言生动有趣,这样才能保证讲解的吸引力对于幼儿教师来说,如何掌控语气和节奏也是至关重要的教师的语调应该根据不同的情境和内容进行适度的变化,同时要注意语言的咬字准确,不要出现口上省略或念错等情况另外,讲解的节奏不应过快或过慢,要根据幼儿们的接受能力来适当调整,不快不慢,把讲解的节奏掌握好最为重要总之,幼儿教师演讲是一种特殊的表达方式,需要突出自身特点,符合幼儿接受语言的要求,传达出适合幼儿学习的信息,力争发挥自己的表达能力,提高幼儿的自我认知和学习兴趣,真正实现幼教效果,让幼儿得到更充分的发展为了做好幼儿教师演讲,教师需要不断提高自身的表达能力和教学理论知识,针对幼儿的认知层次进行必要的调整精心设计讲解内容,注重教育孩子的性格特质和兴趣点,力求营造一个愉快的学习氛围,这样才能使幼儿的教育成果达到最佳化第PAGE页共NUMPAGES页。