学生演讲中培养诚信意识的方式

学生演讲中培养诚信意识的方式教师要建立正常的课堂规范和评价机制演讲教学是一种让学生进行真实英语交流的实践活动学生们需要通过讲述自己见闻，展现自己的知识储备和语言表达能力而教师应该在评价学生作品时，需要有一个标准并据以评分对于被抄袭等有着严重影响的恶劣行为，应该有明确的惩罚机制糟糕的演讲表现应该被评价，因为真正的评价能够激励学生重视演讲实践，找出自己的不足，及时发现问题并加以改进学生应该养成自主学习和主动思考的习惯演讲作为一种交流方式，不仅在讲述者讲述的过程中展示了个人的语言表达能力，而且表现出个人思维逻辑学生在准备演讲的过程中应该倡导自主学习和主动思考在准备时，对于所有的资料，学生应该立足于所学的知识体系，根据自己的需求去挖掘、理解及运用这些知识同时，在演讲后通过自我分析，认清演讲当中出现的问题以及并寻找解决方案为培养学生“知识渊博，思辨与判别能力”提供支持演讲时，要讲真话，好话，实话演讲需要表达自己的真实想法和真实感受，而不是为了迎合老师和观众而说一些没有根据事实、内容空泛的话同时，演讲者也要表现出自己的礼貌和冷静，不要因为相信自己的观点强烈而忽视听众的立场和观点由此可以看出，演讲的过程是培养学生诚信意识的过程，学生不但需要说出真话，还需要表现出主动理解立场、关注视听双方的态度这也需要学生在演讲时加强动机探究和目标感总之，学生演讲能够培养学生的综合素质，同时也是培养学生诚信意识的良好平台要实现良好的演讲效果，建立正常的课堂规范和评价机制、学生应该养成自主学习和思考的好习惯以及演讲中要注重坦诚表达我们相信，有了这些良好的学习习惯和思考方式，学生能够培养更为健康、有诚信意识的人格品质，做到与人接触和有诚信态度，让个人能力与品质得到不断提高，从而更好地融入社会，为社会的发展做出积极的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。