从班主任到好老师——师德师风演讲稿

从班主任到好老师——师德师风演讲稿尊敬的领导，亲爱的同事和各位家长、学生大家好！今天，我很荣幸能够在这里向大家分享一下我在教育事业中的一些经验和感悟话题是“从班主任到好老师——师德师风”作为一名教师，我始终认为，师德师风是教育事业中最重要、最基础、也是最核心的内容教育事业关乎国家的未来，也关乎每个家庭的幸福如果我们的老师，不具备良好的师德师风，其教育质量和学生成长的效果，都会受到极大的影响首先让我们来了解一下什么是师德师风师德师风，即师范德行，也就是教师应该具备的职业道德和职业风范具体来说，就是教师应该具备以下一些方面的素养首先是德行德行是教师应当具有的品德修养也就是说，一个好的教育者，应该要有清清白白的心胸，廉洁自律的品德，恪守教师的职业道德准则，在工作中时刻保持着对学生和家长的真诚和关爱其次是情感情感是教师和学生、家长之间所建立的心灵沟通和互动教育是一项高度的人情工程教育者应该要用心倾听学生的想法和体验，关注每一位学生的成长和发展，让学生感受到真正的关怀，身心得到健康的发展再次是知识和能力根据国家《小学、初中、高中教师职业发展标准》规定，教师必具备扎实的学科知识、科研素养和教育教学能力同时还可以结合学科实践来充实自己的专业素养最后是风范风范是教育者的风度和气质教育者的形象素质和职业礼仪，对于学生的品德教育具有十分积极的影响因此，教育者应该树立和发扬良好的师德师风，做到为人师表，以身作则那么，如何才能成为一名好的老师呢？我所认为的师德师风的核心在于四个方面，即“真、爱、严、师”首先是“真”作为一名教育者，我们必须要真诚地对待学生我们不能虚假，不能欺骗和耍小聪明我们应该要真实地表达自己的情感和想法，努力打造与学生之间的友好关系，真正做到让大家都感受到真实的关爱其次是“爱”爱是教育事业中最重要的因素我们在工作中必须要有基本的爱心，关注每一位生的成长和发展，花时间和精力去关注他们的生活和学习，让他们在学校里感受到家的温暖，从而更好地发展第三是“严”严是教育工作中必须要具备的特点教师应该对学生要求严格，对学生的错事要有严厉的制止和批评，这有助于纠正学生的错误行为和想法，并带领学生更好地成长最后是“师”教师作为教育工作者，应该要有良好的师德同时，老师还应该是学生榜样的代表我们要成为一位乐于助人、有责任感的老师，以身作则引导学生从产生良好的行为习惯直至形成合法的思想和行为规范总之，作为一名教育者，我们应该时刻保持对教育事业的热爱，时刻保持良好的师德师风我们应该以更加真、爱、严、师的师德师风、更加严谨科学的学科素养，更加热爱学生温暖的心态，传递给学生更多的爱的温暖通过教育工作，不断推动学生健康的成长，为祖国的明天和社会的发展做出自己应尽的责任谢谢大家！第PAGE页共NUMPAGES页。