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参与语文教研活动的所思所感参与语文教研活动的所思所感2023年,我有幸参与了一场以语文教研为主题的活动这次活动旨在探索新的教学方法和教材,提升学生对语文学习的兴趣和能力我在活动中结识了许多来自不同地区的语文教师,他们的热情和创新精神令我深感震撼活动开始之前,我们先参观了一个以培养学生写作能力为主要目标的实验班走进教室,我被眼前呈现的情景所打动学生们席地而坐,脸上洋溢着自信的笑容他们正在读写互批作文,沉浸在文字的海洋中教师们与学生一起讨论每一篇作文,不断激励他们思考和表达这种亲切的师生互动,使得学生们对写作充满了热爱,他们在散文、小说、诗歌等不同的文体中找到了自己的兴趣所在我深感教师在这个实验班中所付出的努力和心血,他们通过激发学生的参与感和自主性,让学生们在语文学习中找到了快乐和乐趣在教研活动中,我们还有机会参观了一所小学的语文教学实验室教室中墙上贴满了学生们的作文和绘画作品,每一篇作文都经过教师的精心指导和修改这里的语文教学与其他学校有所不同学生们不仅学习语言表达的技巧,同时也注重培养他们的文学素养和审美情趣在这个实验室中,我真切感受到教师对学生个性的尊重和关注他们精心制定的教学计划和教材,使得学生们在语文学习中感受到了自己的成长和进步我由衷地为这些教师的敬业精神和付出点赞除了参观实验班和实验室,我们还有幸听取了一些专家的讲座他们分享了一些新颖的教学理念和实用的教学方法,引领我们对语文教育的思考和探索其中,有一位专家提出了“情感教学”这一概念他认为,在培养学生语文能力的同时,我们也应该关注他们的情感发展只有真正了解一个学生的内心世界,才能更好地引导他们表达自己的情感正如专家所说“语文教育的目的不仅是培养学生的语言表达能力,更重要的是让他们学会关爱、理解和包容”这番话深深触动了我,我决心将情感教育融入到我的语文教学中,关注每一个学生的成长和发展参与这次语文教研活动,给我带来了许多启示和改变我深刻认识到,作为一名语文教师,除了传授知识,更要培养学生的学习兴趣和实践能力我决心在教学中创新和探索,用新的教学方法激发学生的学习动力,让他们更加热爱和理解语文同时,我也明白到,一个教师应该是学生的引路人和朋友,要倾听他们的声音,关注他们的成长只有通过与学生建立良好的关系,我们才能更好地促使他们在语文学习中发挥自己的潜能参与这次语文教研活动,让我重新审视了语文教育的目标和意义语文教育不仅仅是知识的传递和技巧的习得,更是一种培养学生终身学习能力和素养的过程我将坚持不懈地努力,用自己的实践和行动去改变学生,改变自己,为培养有情怀、有品味的语文人才贡献自己的力量!第PAGE页共NUMPAGES页。