总结小学四年级第二学期班主任工作：班级建设的收获与困难

总结小学四年级第二学期班主任工作班级建设的收获与困难

一、班级建设的收获

1.学生成绩提高黄老师这个学期十分重视学生的学习情况，每篇作文、每道试题，他都仔细地批改，给学生科学的评语与建议在他的努力下，班级的学生成绩得到了提高

2.学生缺点改进黄老师不单单重视成绩方面的问题，他也投入大量的时间和心思去关心学生们的个性际遇以及成长过程，尤其是学生面对家庭问题和自身的缺点时，可以及时引导他们并让他们改正这也让班级内的同学们更加心态平常，协调之间的关系也更加融洽

3.班级文化的建立在黄老师的引导下，班级得到了一个内部文化，班级的尺度上显示出了集体凝聚力，学生之间的关系彼此也更加融洽在班级建设中，黄老师通过日常活动、节日庆祝等方式，带领班级成员创造了属于自己的班级文化

二、班级建设的困难

1.学生学习缓慢有一些学生的学习成绩没有得到提高，黄老师发现了问题的根源有些学生学习慢，体验不好，效果有限黄老师在日常教学中耐心地引导，但因为学生水平差异太大导致很难全部人都达到期望的成果黄老师也在家长沟通会上与家长交流，让家长帮助在学习时间上加多留意，来协助孩子们提高学习成绩

2.学生缺勤现象严重一些学生因为各种原因缺勤较多，学习效果自然不一定好黄老师想到了很多的解决途径，比如定期备课与家长沟通、确立学生打卡机制，等等然而，相对来说问题并没有很好地解决，并且因为每一个学生的个性状况不尽相同，处理起来更加困难

3.班级管理压力重黄老师对班级的管理非常认真负责，但这意味着他必须要面对很多的压力，而且似乎感觉有些方面的情况对他来说并不是特别友好例如，有些学生之间的关系复杂，都是需要黄老师去进行调解与协调每一次协调多数不是一下子就能够解决的，往往处理一件事情就得耗费很多的心力，良多时候也需要与家长们协同过程中在经历了一系列的收获与困难之后，黄老师也有着很深的体会他认为班主任的工作并不是一件容易的任务，需要全身心地投入，同时，也要不断地学习与提高自身能力在接下来的日子里，他也会继续为班级建设而努力着他相信，在家长们的支持下，通过与班级内部的同学们的共同努力，他们的奋斗之路尽管艰苦，但是也会迎来一个美好的明天第PAGE页共NUMPAGES页。