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德育引领教育,成就未来人才——2023年10月个人工作总结作为一名教师,我的首要职责就是引领学生的德育教育,把爱国情怀和中华民族的优秀传统文化贯穿到课堂教育中教育是灌输理论知识的同时,也是启发思想、培养品德的途径我时刻坚信,一个有德育基础的人才必定会成为未来社会的支柱在2019年,我所在的学校创建了一个德育引领的文化课课程体系,针对学生的人生发展规划和职业生涯规划推出课程,使学生能通过课程学习和社交实践,掌握更多的技能和经验这个方案取得了很大的成功,学生们的范围、活跃度、热情都在不断提升我主张的德育教育的基础是要以人为本,要把学生视为内容中心,针对学生自身特点制定课程,要优先考虑学生的生理和心理特点,培养学生的社交能力、学习能力和协作能力身为一个中学教师,我不仅要注重学生的思维培养,而且也不忘培养学生的道德修养、思想素质和社会责任感2018年,我经历了一个非常棒的活动,那就是组织学生到社区公益活动中去我们学校和社区合作,在学生寒暑假期进行志愿工作,例如垃圾分类工作、环境美化工作、捐赠活动、探访慰问老人和残疾人等等,让学生体验做公益工作的过程,让学生意识到自己的责任和义务学生们受到了很大的教育,他们的文化知识水平和社会责任感不断提高2019年秋季,我开设了关于此类公益活动的课程在课程设置和规定上,我们遵循着一些原则强调团队合作小组协作是德育教育下的重要组成部分着重于学生的听力、表达能力我们鼓励学生参加各类公益活动、实践操作、反思和模拟我们为每一个学生安排了导师学生可以交流讨论他们的想法和感受,获得导师的指导和支持今天我们出版了关于行动学习的教材,这也是我们推进德育教育的一个标志性事件这些教材中包含了关于实践操作的详细信息、反思问题,以及个人工作总结这些教材不仅是初中和高中的教育资源,而且也成为了评估和推进教育改革的依据这样,我们的学生不再只是接受理论的知识,而是可以更深入的了解世界的真实面貌作为一名教师,我一直坚守德育引领教育的原则我相信,凭借我们团队的努力,我们可以帮助更多的学生学习并实践美德,更好的为社会作出贡献,成为文明、真诚和奋斗的好青年第PAGE页共NUMPAGES页。