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小学一年级上学期语文教学中如何注重学生情感发展
一、培养学生的积极向上的情感态度小学一年级是孩子最容易接受教育的年龄段,他们对新事物非常好奇,而且他们对于外界的各种情感也非常敏感语文教育是所有教育中最易激发孩子的情感的一种教育,因为语文涉及到诗歌、歌谣、故事等各种生动形象的语言材料,这些材料正好能够引发孩子们的情感共鸣比如,选取孩子们熟悉的童话故事,鼓励他们表达对故事中主人公的情感认同和关注,可以让孩子们在体验故事情节中的喜怒哀乐时慢慢发展自己的情感,培养积极向上的情感态度
二、营造情感温馨的学习氛围情感温暖的学习氛围是让孩子们在学习中愉快地表达自己情感的关键在小学一年级,学校应该以学生为中心,注重家庭和学校的互动,创造出师父引领,同学互助,并重视情感融洽、共创美好学习氛围的环境如何在语文教学中做到营造这样的情感学习氛围?有以下几个方面
1.利用教材中大量的图片和配套绘本故事,展现温馨的生活场景
2.利用互动游戏、角色扮演等方式将孩子们带入文章中,让他们更深刻地领悟文章的内涵
3.借助“生活体验”策略,鼓励孩子们利用课余时间进行家庭作业,从而将课堂和家庭教育的情感相融合
三、体现情感价值的言语表达在学习语文的过程中,让孩子们学会如何发挥自己情感价值并表达出来,是培养情感的另一个重要方向但由于小学一年级学生的语言表达和沟通能力尚不成熟,如何培养言语表达能力具有极大的难度教师应该与学生建立信任的关系,在表达意见和观点时给予响应和肯定教师有权利使用多种教育方法提高学生的情感表达能力,例如
1.设计小组活动,让学生在探讨问题时表达自己的情感和看法
2.将学生分为“口才团队”,他们需要学会如何在表达中更好地传达自己的情感
3.发掘每个学生独特的性格和优势,激励他们勇敢地表达自己的情感小学一年级上学期语文教学中如何注重学生情感发展?本文从积极态度、学习氛围、言语表达三个方面进行了探讨一年级是孩子们学习的起点,良好的情感教育将为孩子们未来的成长和发展打下坚实的基础让我们一起期待孩子们明天更加美好的成长第PAGE页共NUMPAGES页。