学校关爱留守儿童：助力留守儿童身心健康发展的成果和展望

学校关爱留守儿童助力留守儿童身心健康发展的成果和展望学校关爱留守儿童助力留守儿童身心健康发展的成果和展望自20世纪80年代起，随着经济改革和城市化进程的不断推进，许多农村家庭开始将孩子寄养在城市，而这些被寄养的孩子被称为留守儿童短暂的离别变成了长久的分离，留守儿童遭遇的挫折、无助、孤独、权益受损等问题逐渐凸显在学校关心关爱的推动下，良好的学校环境和关怀措施为留守儿童的身心健康发展提供了有效的支持和协助，大大地改善了留守儿童的生活质量

一、留守儿童面临的问题留守儿童面临的问题在很多方面都与其他城市儿童不同留守儿童通常生活在不够优越的环境中，面临的社会、心理、生理、家庭等问题都具有比较严重的特点

1.社会问题留守儿童面临的社会问题包括法律保障和知识普及问题这些儿童没有监护人的保护，容易遭受性侵犯、虐待和其他恶劣行为的困扰，同时，由于文化、社会环境和语言差异等多种不利因素的影响，留守儿童受到的知识障碍也很大，面临很大的知识落差

2.心理问题留守儿童长期面对的孤独、无助、无望等情绪困扰，也容易导致心理问题的发生，如焦虑、抑郁、恐慌等这些心理问题严重影响着留守儿童的成长和生活

3.生理问题留守儿童因为缺少营养和体育锻炼，比其他儿童更容易患上许多身体疾病留守儿童由于监护人缺失，很容易忽略疾病的治疗，增加了疾病的风险

4.家庭关系问题留守儿童因为家庭式样不规范，以及监护人的缺失等原因，常年处于没有家庭温暖的状态这种状态使留守儿童容易出现关系问题，如长期孤僻、孤立无援，不会维护个人权益等问题

二、学校关爱留守儿童早在2010年，我国就出台了一系列关于关爱留守儿童的政策和措施这些政策以及学校关于留守儿童的关怀和爱护，使得留守儿童身心健康得到有效的保障，并逐渐走向了一个更加稳定、健康和快乐的生活

1.增加支教人员政府出资，并由学校和社会各界配合，增加了对基层学校和留守儿童的教育帮助力量，通过各种形式，为留守儿童提供知识的传递和微笑的关怀，帮助孩子们度过每一个困难

2.提高学校关注度在城市学校中，留守儿童的数量不断增加，为培育更多的人材和防止留守儿童的隔绝，城市学校更加重视留守儿童，通过开展一系列主题关爱和关心留守儿童等公益活动，大力促进留守儿童的成长与全面发展

3.提高家长参与度政府貌似提供的是经济支持，而学校更注重死守人性化的方面学校不仅要管好留守儿童的学习生活，也需要尝试客观分析家长与孩子缺失的情感成分所以，学校打开家校之间的对话桥梁，让家长在孩子的教育里扮演着更加积极和熟练的角色

三、展望未来留守儿童问题不解决，就不能算是人性化社会的完整，这就是为什么政府部门和社会组织都需要投入更多的精力和资金未来的关爱留守儿童工作将深入发展的学校内部，为留守儿童提供更加全面的心理、行为、身体和技能辅导，并实行更加突显人性化的措施未来的留守儿童将享有更好的成长环境和社会氛围，更加丰富、有趣、有意义的精神和文化体验，和更加健康、自信的成长态度结语通过了解和分析现状，将留守儿童问题一步步地推向专业化，政府部门和社会组织可借鉴多种方式和技术，不断优化关怀模式，为留守儿童提供更加专业、细致、由内而外的关治，切实帮助留守儿童健康成长第PAGE页共NUMPAGES页。