学校关爱留守儿童自查总结：留守儿童现状分析

学校关爱留守儿童自查总结留守儿童现状分析留守儿童的现状需要得到充分的认识和了解据统计，目前我国有3800余万留守儿童，他们占据了农村儿童总数的三分之一以上留守儿童分散在全国各地，他们具有高度的群体异质性，不同地区、不同族群的留守儿童面临的问题也不同同时，留守儿童在心理、健康、教育等方面都存在着一定的问题，如心理孤独感、逆反心理、自我压抑、习惯性地课堂听讲、不太善于与人沟通等学校关爱留守儿童是解决留守儿童问题的关键学校是留守儿童最重要的成长环境之一，也是留守儿童与社会接触的主渠道因此，学校应该积极发挥作用，为留守儿童营造一个温馨、舒适、有效的成长环境学校应该关注留守儿童在学习、生活、心理、健康等各个方面的需求，建立全面的留守儿童健康档案、关心关爱患难儿和困难家庭档案，通过开展“送温暖”、“送厨师”、“送文化”等各种贴心活动，进一步加强与留守儿童家长的联系，增强家校合作的意识和能力学校关爱留守儿童需要建立长效机制关爱留守儿童需要长期的耐心和坚持，不能一蹴而就学校应该建立健全长效机制，包括留守儿童援助基金、志愿者服务队伍、专职留守儿童管理与服务机构等，实现对留守儿童的全程关爱在机制建设过程中，学校也应该注重实效性和可操作性，充分发挥广大师生、家长、社会资源的作用，确保留守儿童得到真正的关怀和扶持学校关爱留守儿童的工作是一项长期的、复杂的、必须协同配合的工作，需要全社会的共同努力随着人民生活水平的提高、城乡一体化的深入推进，留守儿童问题必将得到有效解决，我们要全力以赴地做好关爱留守儿童的各项工作，创造更加优美的留守儿童成长环境第PAGE页共NUMPAGES页。