还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
以德育为核心,促进学生全面发展——2023年10月个人工作总结2023年10月底,我完成了个人的工作总结,回顾了过去的整个学年在这一年中,我主要以德育为核心,不断促进学生的全面发展,改变了以往教育方式不够灵活的弊端,创造了新的方法,让学生更积极地参与到学习活动中来在这一过程中,我认为教育者不仅应该是知识的传播者,更应该是德的引导者,在德育方面充分发挥自己的作用
一、整合教育资源,为学生创造丰富多彩的学习环境在这一学年中,我们学校的教育团队进行了一系列的改革,积极调整课程设置,增加学生的素质教育课程,强化学生的综合素质能力,使得学校成为了一个多元化的学习环境,每个学生都能根据自己的实际情况来选择自己感兴趣的课程和活动,真正成为个性发展的专家在这个过程中,我负责管理学生的德育活动,我认为德育教育和学习课程一样重要我们积极组织学生的德育活动,包括参观社会机构,与社会团体合作开展志愿者活动等,使学生更好地了解社会,学习社会大众的道德观念,提高了自己的人文修养,使学生在成长过程中更易于走向成功
二、鼓励创新,激发学生内在的积极性在教育上,我们也一直强调需要尊重每个学生的个性,在鼓励创新方面也不例外,我一直试图发掘学生的天赋和特长,为学生打开优秀的成长道路例如,在文化类节目比赛中,我注重鼓励学生自己设计节目内容,提供空间,让学生想象力得以完全发挥,让他们自己掌舵进行演出,而不是像以往方案那样由教师主导通过这一改变,我发现很多学生在演出中表现出了自己的天赋和才艺,成功获取了更强的自信心和成就感,这是成长道路的重要里程碑乐器、舞蹈以及其他形式的艺术节目均存在这个积极的变化这一暑期我们还举办了学生自己策划的“小项目比赛”,组织多个团队竞赛,获得了巨大的成功,超越了我们的预期
三、与家长建立紧密的联系学生的成长不仅仅是在校发生的,更需要家长的支持和关注,他们是孩子成长的第一线,我们更需要他们的支持与参与,更需要和家长建立紧密的联系在这一学年中,我与家长进行了密切的联系,每个学生均在家校通讯中有至少一个亲自的家长进行交流,沟通、反馈,交流发生在成长的每个角落,建立了家校双方面的信任和支持,实现真正的学生发展
四、总结以德育为核心,重在成长在这个学年中,我一直坚信,要让孩子们成为合适的发展性个体,德育教育至关重要,在重视德育教育方面,我实施了一系列的工作,并在整个工作中不断改进,让每个学生都能快乐地成长鉴于这些变化,我意识到了作为一名教育工作者必须做出的努力,努力使每个孩子都能够在学校得到全面的发展,成为一个德才兼备,具有创新精神和积极是学生我期待着将来,能够再次实施类似的教育项目,继续尝试新的教育探索,为这些学生成长的道路带来更多的价值第PAGE页共NUMPAGES页。