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“加强党课评估监管,提高教学质量和效果”2023年,全国各地的党校、培训机构依然是加强领导干部党性教育、提高干部素质的重要场所但在不断推进党课教学科学化、规范化、精细化的背景下,党课评估监管也变得日益关键强化党课评估监管,是提高教学质量的必要条件对于评估监管,不能光看表面、走过场,更要深入到教师授课和学生学习的全过程中去,确保评估监管不仅仅是治标之举
一、规范评估监管的原则评估监管是教育教学改革的一种有效手段,但为确保其有效性和可持续性,必须奉行以下原则
1、科学客观原则评估监管必须以科学、客观、恰当的方式实现,尽量避免单纯以主观经验、近视而产生的影响
2、定量分析原则评估监管应该尝试使用量化和定量数据来检验教育教学的效果
3、透明公开原则评估监管的数据和结果应该公开透明,让广大干部群众投入其中,亲身体验
4、问题导向原则评估监管应该注重问题导向,评估和监管的原动力是发现问题,持续改进
二、建立党课评估监管体系党课评估监管体系包括教师和学生两个评估主体和评估目标、评估方法、评估标准三个评估要素
(一)评估目标党课评估监管应注重提高教育教学质量、深化干部队伍建设、提高思想政治水平和推动学习型组织建设四个方面的目标
(二)评估方法党课评估监管方法可通过问卷、讲评、模拟演练和案例研究等方法实施其中,问卷可以反映干部的意见和建议;讲评可以深化干部的思想;模拟演练可以加深干部的理论知识应用能力;案例研究可以丰富干部的思想和知识体系
(三)评估标准
1、课程内容丰富性与正确性课程内容应涵盖党的理论和理论体系的建设,深入挖掘案例研究,突出理论联系实际
2、教学安排的合理性和有效性教学安排应合理,时间控制到位,充分发掘时间空间的最大价值
3、教师讲授的专业水平和教育教学质量教师讲授的专业水平和教育教学质量应达到一定水平,能引起干部的兴趣和积极性,能达到真正的教育教学效果
4、学员反馈信息的反馈反应根据学员的反馈信息,进行及时纠正和改进
三、监管党课评估的模式
1、校内专业评估由一批专业人员组成专业评估团队,对党课教师和学生进行专业评估评估人员应是教育领域经验丰富、长期以来积累的专业知识专业评估结果可以引导学校对教学内容、教育教学质量进行优化
2、第三方机构监测第三方机构可以监测上述三个要素的评估目标、方法、标准和评估结果评估机构应当专业、诚实、公正,确保评估结果的质量
3、外部监管模式通过外部监管模式,能够更好地体现政府的监管职责和权威相关部门可以以自己的专业监管职能,规范党课评估的进程和结果,对评估过程中存在的问题进行监督,制定应对措施
四、加强党课教学质量监管的措施
1、加强规范和标准化在教学过程中,进行规范和标准化管理,制定行业标准和规范,以保证教育教学的质量
2、开展培训、交流和合作开展多种形式的培训、交流和合作,建立干部学习共同体共同交流中的优势和挑战,共同完善党课教学质量
3、整合资源,提高效益整合资源,建立多种多样的教学环境利用经济型教学环境和带有使用价值、体验价值和品牌价值的教学资源,提高教学效益
4、强化技术支持利用现代技术手段和网络功能,对教学内容和教学过程进行专业监管
5、优化教学器材、场地和设施要充分利用现有资源,根据学员进行深入的教育教学,以提高教育效果为核心总的来说,加强党课评估监管是提高教学质量和效果的重要手段在建立监管体系的同时,注重评估过程中问题的导向和定量分析,确保评估监管数据和结果公开透明;同时要加强规范和标准化管理,进行多方面的协作和交流最重要的是,加强技术支持,利用现代手段进行专业监管,为广大干部群众提供更好的党性教育第PAGE页共NUMPAGES页。