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2023年镇中小学“党建+”模式实践总结2023年镇中小学“党建+”模式实践总结2023年,各地的镇中小学在“党建+”模式下取得了丰硕的成果这一模式是在中国共产党领导下,在镇中小学全面推广的一项新时代特色工作,旨在将党的优良传统和学校教育相结合,培养具有中国特色社会主义价值观念的优秀人才本文将对这一模式的实践情况进行总结,并探讨下一步的发展方向
一、模式的实践情况镇中小学“党建+”模式的实践情况非常丰富,这里只选取了一些典型案例进行介绍
1.党员教师授课示范在本模式下,一些学校将教学向党员教师倾斜,重视党员教师的先进教育思想和教学经验,将其作为优秀课程的授课者,通过党组织的引领,从思想、素质、能力等方面起到了很好的示范作用
2.学生联欢活动本模式下,在各种节日活动中,学校将党建要素有机融入其中,通过现场展示党的历史、传统文化和中国特色社会主义价值观等活动,使学生更加深入了解党的历史和未来,强化了民族精神和国家意识
3.队伍建设本模式下,学校领导更加注重教职员工的思想教育,加强对各类学科教师、教育管理者、骨干分子的培养,激励他们的积极性和主动性通过培训,激发了教职员工的创新思维,提高了教育教学质量和学校管理水平
4.特色课程建设本模式下,针对学生不同年龄段的素质教育需要,提出了许多具有特色的课程学校通过科学合理的课程组织,让学生学习到更多的知识,增强能力,发展个性,在价值观教育方面也取得了良好成果以上实践情况只是一部分典型案例,在全国范围内,各地都通过“党建+”模式,在教育教学、思想引领、队伍建设等方面取得了实实在在的成效
二、发展方向总的来说,目前“党建+”模式的实践没有达到所有学校全面达成的目标,仍有很大的改进空间,需要在下面几个方面进行改进
1.体系安排建立健全“党建+”工作机制构建完整的“党建+”工作机制,明确机制运行的规则、指导思想和具体办法,形成对教育工作全局的掌控力和批判力
2.注意细节重视小事,构建优良的“微党建”文化在各个细节处不断深化“微党建”,筹划小而精致的学校基层党组织建设工作,进一步加强基层党组织规划,使之更加贴近实际
3.多方推进鼓励多方推动“党建+”工作,使得教育局和各级干部、相关组织和领导干部等多方成为推动党建工作的重要力量,鼓励广大教育工作者积极参与,让党的事业得以发扬光大
4.注重评估建立评估机制,做好党建需要考虑到教育质量、学生的成果和社会效益等存在的问题需要及时发现和解决,将党建的成效与学校的整体发展相结合,实现优质教育的全方位提高
5.创新思路创新思路,注重“党建+”模式的特色,尝试开发更多的创新性方法,如网络党建、课堂党建、党员护苗等,在实践中探索把党建与学校教育相结合的新思路,从而加强党员的素质和学生的优秀品质培养
三、结语“党建+”模式的实践的不断深入,将学校教育与中国共产党的光辉历程和理论结合在了一起,培养了一批富有社会责任感和奋斗精神的优秀人才我们相信,在未来,镇中小学“党建+”模式将得到进一步发展和壮大,并为未来的教育工作注入更多的力量和活力第PAGE页共NUMPAGES页。