讲授法,创新法：深度实用的化学教育教学法

讲授法创新法深度实用的化学教育教学法深度实用的化学教育教学法随着科技的不断发展，教育的方式和方法也在不断地更新和创新化学教育作为一门重要的基础学科，在教学方法的创新中也需要跟进时代的步伐，以更符合学生的学习需求和人才培养目标的方式来进行教育教学在2023年，我们将进入全面建设社会主义现代化强国的新时代，对于化学教育的创新更是刻不容缓本文将以“讲授法”和“创新法”为主要探讨对象，深度解析化学教育教学的新思路和新方向讲授法是传统教学中使用最广泛，也是最常用的一种教学方法但是，在信息时代下，单一的讲授式教学已经不能满足学生对于知识的获取和学习能力的提升因此，如何将讲授法与现代教学手段相结合，实现高效的教育教学呢？教学内容需要与学生的实际需求相符教学的核心是学生，因此需要教师在授课前充分了解学生的学习特点，制定相应的教学方案注重教学风格的多样性让学生在听课的过程中，能够体验到一种自由、快乐、积极向上的氛围，更容易接受和吸收知识同时，多元化的教学手段也会更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果比如，在讲授中可使用PPT、视频、实验等多种手段，结合课堂练习和小组讨论等环节，提高学生对知识的掌握和运用能力另一方面，创新法是近年来越来越受欢迎的教学方法它强调的是教学创新和实践的关系，注重学生的主动性和创造性，营造自主学习的氛围在化学教学中，创新法的应用主要体现在以下几个方面注重实验教学实验教学是化学课程最重要的组成部分之一，它通过实际操作和观察，使学生对知识产生深刻的印象和体验通过实验教学，学生能够亲身感受和掌握知识，从而激发学习兴趣和创造力，提高学习效果注重探究式教学教师的角色不再是传统意义下的“知识传授者”，而更应该是引导学生自主学习、自主思考和自主发现的“学习指导者”在课堂上，教师可以给出引导性的问题，鼓励学生通过思考和实践来进行答案的探寻，从而提高学生的学习能力注重网络教学网络教学具有不受时间和空间限制的优势，可以让学生随时随地进行学习，提高学习效率网络教学的资源是丰富的，可以让学生在多元化媒体的指导下，进行知识获取、交流、学习和创新总之，基于“讲授法”和“创新法”两种教学方法的深度实用，必将为化学教育教学的实现带来更高的质量和效果未来，化学教育的发展仍需要全面维持创新思维和实践的平衡，立足新形势下的实际，不断提高教学质量，为培养更多创新型人才做出更大的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。