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校学生会工作总结——发挥学生主体作用,提升学生自治能力2023年,一批优秀的学生代表在学生会的带领下,经过一年的努力工作,取得了丰硕的成果在这一年中,学生会的工作重心始终围绕着“发挥学生主体作用,提升学生自治能力”这一主题展开各项工作都紧紧围绕着这一目标展开,最终实现了预期的目标
一、发挥学生主体作用学生会一直倡导以学生为主体,让学生成为自己成长和发展的主人在今年的工作中,学生会注重发挥学生主体作用,让更多的学生参与到校园生活的各个方面中来,让学生的发言权和参与度得到了提升
1.主动提出需求,发挥学生主观能动性学生会将一些关于学生的需求整理出来,向老师、管理人员进行了反映,并与管理人员一起探讨解决方案在一些关键问题中,学生会依据学生需求,开展了投票活动,让更多的学生参与其中,最终形成集体意见例如,学生在校园内开展活动时总是缺乏一些场地和设备等问题,对此,学生会提出租赁或购置某些设备的方案,最终与学校管理人员达成共识并完成了整改
2.组织更多类型的活动,满足学生需求学生会根据学生的兴趣爱好组织了更多类型的活动学生会组织了一系列文艺比赛、文化沙龙,开阔了学生的文化视野,也为学生构建了一个自由交流、展示自我才华的平台例如,在“迎新晚会”中,学生会为新生们提供了一个热烈友好的交流平台,丰富了新生的校园生活,增强了新生的归属感和参与感
3.发挥网络平台作用,加强交流沟通学生会借助网络平台开展各项工作,更好地照顾学生需求学生会通过学生论坛、微信公众号等网络平台与学生展开交流,发布通知、图片、音频、视频等活动信息,使活动信息更加立体化、鲜活化例如,在学生每学期一次的模拟选举中,借助网络平台发布候选人宣传稿,同时在学生网络平台设立辩论分区,扩大了候选人宣传范围,使学生更全面地了解候选人,提高了投票率
二、提升学生自治能力在发挥学生主体作用的同时,学生会也注重提升学生自治能力,让学生进一步掌握自己的权利,提高学生的自治意识和自治水平
1.增强学生组织的首创精神学生会鼓励不同学生社团开展创新性活动,拉近社团与学校之间的距离,同时激发学生的动手能力和创新思维学生会还组织了一些与学习相关的活动,如阅读小组、研讨会等,增强学生的学习兴趣,激发创造力例如,学生会组织的“探究各地名校文化之旅”活动,拓展了学生对不同地方学校文化的认识和理解,在激励学生创新思维的同时,彗期增强了学生的认知水平
2.加强学生自治实践学生会积极加强学生自治实践,让学生们在工作中逐步提升自主创新能力学生自治实践指的是,在学生会内开展自主决策、自我管理、和自我监督的实践过程,并在实践中不断完善自我例如,在今年的学生会选举中,学生会更加注重候选人的个人实力和团队合作意识,同时推行“学生会定期自我评价和自我审查”机制,提高工作效率,让全体学生代表更加出色地完成任务
3.推行学生自治观念教育学生会通过在学校宣传校规校纪,提高学生自治意识学生会引导学生自觉遵守纪律和规章制度,提高学生的认知水平,培育学生的责任心和优秀品质例如,在日常营区管理中,学生学会开展“随礼风气普查”、“晚安集合抽查”等监督与学生自治意识加强相关工作,久而久之,大大增强了学生自治意识和责任意识总之,在“发挥学生主体作用,提升学生自治能力”这一主旨下,学生会采用了一系列切实可行的方法,为学生提供了一个自由、活泼、自主的学生团体,也为广大学生提供了一个展示自我的平台通过这样的工作,学生们不仅可以充分发挥自己的主体作用,而且可以更加自主地管理自己的生活,也为学校的整体文化建设贡献了自己的力量第PAGE页共NUMPAGES页。