教育督导工作总结2：创新教育方式，促进学生创新能力培养

教育督导工作总结2创新教育方式，促进学生创新能力培养2023年，教育督导工作在深化教育改革、促进学生全面发展、推动教育现代化进程中发挥着重要作用在全社会对素质教育、创新教育的重视下，教育督导工作面临着新的挑战和机遇在过去的工作中，我们逐渐发现，创新教育方式是促进学生创新能力培养的关键

一、教育督导的工作重点一方面，教育督导工作要注重对各级各类学校开展创新教育的情况进行检查和评估只有通过全面了解学校教育教学工作的基础情况、资源配备情况、师资队伍情况、教育教学质量情况等，才能更好地评估学校的创新教育工作开展情况采取评估的结果，及时总结推广一些切实可行的经验和做法，为教育创新提供支持和帮助对于存在问题的学校，要及时制定整改措施，切实落实整改要求，推动学校教育教学工作持续创新发展另一方面，教育督导工作要注重创新教育手段，促进学生创新能力的培养本着教育督导的初衷，我们要与时俱进，推进监管升级，为教育创新发展注入新的活力和动力

二、创新教育方式的实践探究创新教育方式是以激发学生兴趣、培养创新精神为出发点，通过创新的教育方式和教育模式，鼓励学生自主学习，探究问题，实际操作并得到体验，以此提升学生的创新能力和自主学习能力我们在实践过程中试探出了一些创新教育方式，包括

1.课堂上开展亲情文化讲座在学校课程中设置亲情文化的专题讲座，邀请学生的父母或者其他亲戚作为讲座讲师，让学生在家人亲友们的身上学到一些有关家庭、社会、文化、历史和人生等领域的实践经验，既丰富了学生的性格和人生态度，也增强了学生对于知识的渴求和学习的主动性

2.组织探究活动在学生额外专题探究课程中，采用问题研究的方法，由教师出题，学生分组探究并提交答案，之后全班进行评审，最后由班主任或课程组织报告大会通过学生的自主学习和参与，让学生透彻了解和掌握知识，增强了学生的互动和合作，培养了学生的组织能力和创新能力

3.公共课组织教育实践在公共课程中开展教育实践活动，如社会实践、实践教学等通过学生参与实践过程，吸收实践经验，用实践检验理论，让学生了解社会实际情况，增强学生对社会的认识和掌握技能以上的实践经验都是我们在教育督导工作中推陈出新的有效尝试，具有借鉴意义创新教育方式的实践探究要特别注重将学生利益放在首位，激发学生主动性和积极性，打破单一的学科壁垒，为学生营造创新创意的氛围

三、教育督导的目标定位在教育督导工作中，也要对目标进行明确定位目标的定位和实际工作密切相关，而目标的理性设定具有自我激励作用，可使工作人员在严格监督的同时，实现目标落地的有效实施因此，我们在教育督导工作中，应特别注重以下目标的设置

1.提高学校教育质量的需求高质量教育是学校持续发展的基础之一，也是保证学生成长和发展的首要任务要通过教育督导的方式起到推动学校提高教育质量的作用，为学生创新能力培养打下坚实基础

2.增强学生创新能力的需求目前，我国正在发展创新型经济，而创新能力就是创新型经济的基础因此，学生创新能力的培养是非常重要的在教育督导工作中，应把学生创新能力的培养放在核心位置，促进学校采取更多创新教育方式和创新教育模式，为学生积累创新能力

3.推动教育现代化的需求教育现代化是我国教育的重要方向在教育督导工作中，应积极支持教育现代化进程，并通过教育督导的方式实现教育现代化的发展，并为学校的创新教育方式创造环境和条件结语教育督导工作是维护国家教育的一项重要内容而对于促进学生创新能力的培养，创新教育方式是重要的手段因此，我们的教育督导工作，需要始终关注学生创新能力的培养并积极尝试和探索新的创新教育方式和教育模式，为学校发展提供支持和帮助，推动教育现代化进程的发展，促进教育创新事业的长远发展第PAGE页共NUMPAGES页。