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教师如何以文化视野为突破口,培养学生对英语语言和文化的兴趣教师应该积极引导学生思考文化背景对语言理解和运用的影响,比如文化背景的差异、文化冲突等在英语教学中,可以通过引导学生制作英美文化介绍、开展文化周活动、听取英语国家与非英语国家的社交礼仪等方式,深入挖掘英语语言背后蕴含的文化内涵,让学生从多个角度理解英语语言背后的文化秘密教师可以通过多样化的教学手段来激发学生的学习兴趣比如,教师可以引导学生讨论英语歌词及其背后的文化内涵、看英语电影及其拍摄背景、学习英语诗歌等方式,鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,在英语学习中融入自己的兴趣和爱好,让英语学习成为有趣的事情教师还可以通过“全英语教学”等方式,让学生在英语环境中感受英语的乐趣尤其是在语言学习的初期,为了培养语感和语音语调的准确性,全英语教学可以让学生更好地理解和掌握语言,帮助学生逐渐习惯纯正的英语语境,从而潜移默化地提高语感和语言水平教师还应该适时评价学生的语言和文化学习成果,及时鼓励和纠正评价方式不仅要注重语言能力的检测,更要关注学生对文化背景的理解和对英语语言魅力的直观感受适时的鼓励能够激发学生的学习兴趣和自信心,教师要在学生取得进步时给予肯定和鼓励,同时在学生表现不佳时,及时纠正错误,帮助他们找到问题所在并及时修改总之,教师在教学中应该以开拓学生的视野、丰富学生的经验、调动学生的兴趣为宗旨,让学生在学习英语的同时,深度了解英语背后的文化内涵和语言魅力,提高英语语言和文化传播的认知度,为更好地迎接全球化的挑战做好准备第PAGE页共NUMPAGES页。