文本内容:
持续提升自我修养,成为好班主任
一、多元化的教育理念在21世纪的今天,教育已经不再是传承几千年的陈旧模式,适应时代发展是我们应有的态度提出多元化的教育理念是教育改革的发展趋势当今世界,特别是发达国家,教育模式已经脱离以前讲授书本知识的传统教育模式,逐渐发展成能培养学生多方面能力的综合性教育模式在这种模式下,班主任需要更加注重培养学生的全面素质,而非仅仅是学生的分数和考试成绩班主任要注意发现和培养学生的优势,把优点发挥到极致,增强学生自信心和学习兴趣,积极引导学生关注全球奇妙的现象,使学生形成开阔的旁观视角和综合思考的思维方式,以此来适应多元化的学习需求
二、注重班级管理班主任是班级的“领头人”,班级文化的建设离不开班主任的引导班主任要在日常管理中注重学生的行为规范和积极利用课余时间开展学生多元化的活动,使学生在丰富自己知识的同时,能够提高自我安全防范和社交交际能力,同时还要注重学生的心理状态,帮助学生化解情感矛盾,提高学生的心理承受力
三、努力完善自身修养班主任是学生的镜子,自身修养的提升是班主任成为好班主任的重要途径之一班主任应保持一颗谦虚之心,勤于学习新知识、新技能,发挥自身所长,增强教育教学能力,同时还应注重自身的思维方法,不断探索,积极寻找学生成长的钥匙班主任还应该自觉提高自身道德修养,作为班级的管理者,班主任需要在言行上做出榜样,带领学生树立正确人生观、价值观
四、关注家校互动学生的成长既需要学校的教育,更需要家庭的培养班主任要注重家校互动,通过班级微信群、亲子日等活动加强与家长的沟通交流班主任要及时反馈学生的学习情况,用实际行动感召家长关注学生的综合素质,让家长能够深入了解学生在校的情况,共同关注学生的成长班主任不仅需要注重学生的文化修养,更要不断完善自身的道德修养和教学水平,利用多元化的教育理念,带动班级发展,推动班级文化的建设,注重家校互动,做到心中有爱、行动有力,成为好班主任www.huaxia.com第PAGE页共NUMPAGES页。