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以教师之思促学生之问刘莘读后感《以教师之思促学生之问》是刘莘的一篇文章,通过对教师的思维方式和学生的提问方式进行探讨,表达了对于教育方式的思考和建议首先,文章提到教师应该具备的一种思维方式是“教师是知识和智慧的集中器”这意味着教师要具备广博的知识和深厚的思维能力,能够将这些知识和智慧传授给学生这就要求教师要不断学习和充实自己,提升自己的教育水平其次,文章还提到教师应该引导学生从不同的角度思考问题,培养学生的思辨能力作者指出,“提问只是为了使学生思考,答案并不最重要”这就要求教师在提问的过程中,要冷静客观,用启发性的问题引导学生去思考,而不是简单地给出答案同时,文章也提到学生应该如何提问学生提问是学习的重要环节,通过提问可以帮助学生更好地理解知识和加深记忆学生提问问题应该具备针对性和深度,而不是随意或机械地提问学生应该善于观察和思考,提出有足够挑战性的问题,从而促进自己的思维发展总的来说,这篇文章让我深思教育的本质和价值教师的思维方式和学生的提问方式是相互影响和促进的关系,都对教育产生着重要的影响教师应该不断提升自己的学识和思维能力,引导学生从多个角度思考问题,培养学生的批判性思维和自主学习能力而学生则应该积极思考,善于提问,加深对知识的理解和记忆只有教师和学生共同努力,才能实现真正的教育价值和目标第PAGE页共NUMPAGES页。