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小学科学工作总结模板4篇2023年小学科学工作总结2019年,全国“育人先行”教育思想繁荣开展,随着学科教育改革的不断深化和科普教育的满满落实,新学期小学科学教育呈现出了非常积极的态势经过学科组多次磋商,结合教学实践和学生特点,我们制定了课程目标,规范化管理,优化教学资源,营造愉悦的教学氛围,培养了孩子们的探究意识、实践能力和思维品质
一、课程目标科学知识的初步呈现需要以学生的现实生活为家底,打好固基,加强对国家科学技术的学习,丰富学生的科学阅历,发展他们独立思考、探究的态度与能力,使之在科学领域里狠抓基本,技能牢固,学会跨学科对话,解决复杂问题,做实践探究和社会活动的积极参与者
二、规范化管理安排科学实验环节,充分发挥科学实验的教育功能,让学生参与观察、观测、实验等活动,引导学生从实验中感悟科学的真理,激发学生自己的兴趣,培养小学生探究思维今年课程安排上,学科组根据新教材的特点,合理利用实验教育资源,规范实验教学制度,保障实验环境的安全此外,还定期检查配备实验设备的情况,确保科学实验教学始终处于规范和有效状态
三、优化教学资源学科组在规范实验教学的同时,注重增加教学资源在科技时代,多种多样的教学资源让我们的教师教育更加丰富、有趣为了让学生更好的探究实践运用知识,学科组进行了教学资源查找、收集、维护和共享此外,学科组注意到网络课堂资源的重要性,班主任、科任教师不断通过网络搜索、选取优良教育资源丰富课堂内容
四、营造愉悦的教学氛围教学活动需要满足孩子的心理,建立健康的交流、互助、合作的教学氛围学科组设计各种不同形式的教学活动,以创新式教学为核心,让学生在快乐中自然而然地掌握科学知识与方法
五、培养高素质人才从课程目标出发,学科组注重培养学生的实践探究和社会参与的能力学科组在这个基础上还培养出了一批高素质的学生他们探究思维强,解决问题的能力强,表达能力强,创新能力强总之,2019年小学科学教育在教学目标、规范化管理、优化教育资源、营造愉悦的教学氛围方面取得了可喜的成果,学生综合实践技能和解决问题的能力已经迈上一个新的台阶第PAGE页共NUMPAGES页。