小学教师个人工作表现评估报告

小学教师个人工作表现评估报告我是XX小学的教务处处长，今天我向大家呈现出一份小学教师个人工作表现评估报告我谨代表学校向全体在岗教师讲述教师个人工作表现评估的必要性和实施方案

一、建立评估目标为使评估更为科学合理，小学教师个人工作表现评估需依据一定的评估目标进行

1.提升教师业务水平，切实提高教学效果；

2.推动教师教学创新意识和研究精神，促进教师能力优化；

3.促进教师评估自身表现，定位问题，有针对性的提高教学能力；

4.统计学校内教师的总体教学水平，为教学资源配置提供依依

二、设计评估内容小学教师个人工作表现评估的内容安排，需要考虑包括教学质量、管理水平、教师风范、学科建设、科研和教育教学改革等方面，每个教师在此基础上，可量化得到一个综合评分和优点缺点分析反馈

1.教学质量评估包括学科教学编写和设计、课程设置、教学方式、教学方法、教学策略、实际教学操作、课堂管理等；

2.管理水平评估反映教师在学科建设、管理规范、学生工作等方面发挥作用情况；

3.教师风范评估囊括教师应该具备的品德、语言、仪态、修养、素质，考核教师整体形象；

4.学科建设评估学科兴衰、授课内容、质量提升等方面的评估；

5.教育、教学改革评估应及时了解和反映教育、教学改革特别是小学教育教学改革潮流和课题的开展情况

三、实施评估方案为保证评估的公正性和客观性，需要有专门的评估方案在评估方案的设计上，我认为有以下几个特点

1.灵活性评估方案不是一成不变的，必须随着时间、学科或教师品质的变动而调整，能够应对各种不同类型教师的特点需求

2.公平性评估方案需要公开透明，公正公平，遵循专业标准；

3.科学性评估方案应建立在教育行业经验和现代科技手段基础上，并且需要不断调整和完善，以获取更为精确的评估数据

四、实现效应小学教师个人工作表现评估，最终要通过数据实现教师教学水平的提高和能力的优化其累积的更精准的教师数据分析和评估结果，还需要确定如何有效地实现教师能力提升的目标

1.建议优秀教师走出来，与其他院校的教师开展讲座和讲解以进行教学交流；

2.对于值班不规范、态度不良、教学质量不高的教师，必须制定培训计划，逐步提高教学能力和提高管理水平；

3.教师的优缺点还可以用来评估整体教师水平，并给予其它评奖证书等表彰

五、总结小学教师个人工作表现评估是非常重要的一个环节，在任何时候都不能放松学校和教师要互相配合，共同推进小学教师依据学科教学的评估体系，进一步提升教学水平，推进教学科研，激发教师的创造性和创新精神，积累更多的教学经验，让我们共同打造出一批批更加优秀的小学教师！第PAGE页共NUMPAGES页。