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初中教学工作总结学生成长的点滴学生的成长是一步一个脚印的,平凡而又感人在教学中,我们发现了许多值得点滴回味、珍惜的瞬间,他们将永远刻在我们的心中在语文教学中,我们创造性地引导学生大量阅读,不仅突破阅读速度、理解障碍,更从枯燥的文章中汲取启示,不断深化对生命、思想、人性之大智慧的感悟尤其是在读完《小王子》之后,许多学生曾经记录下自己的追梦计划,并努力实现,那些充满理想化和信仰的有点滴成长让人欣喜不已在数学教学中,我们利用互动性强的科技手段,将应用、数学当中的复杂解题技巧与生活常识、工程技术以及实践技能相连接通过活动化丰富的学习方式让学生们变得更加积极、主动在布置《解二次方程》的作业中,很多学生通过自学、请教、讨论,在解锁难题后感受到了自己的成长,也让自己信心倍增我们强调了科学与实践的理念,通过开设“双创”实践活动课程促进学生的创新能力、语言、协作能力的发展,许多同学更是开始起步,利用社会网络发布自己的创意作品有用编程的,也有设计特殊家具的,还有制作特殊食品的在学生创新性的实践中,获得不断成功的喜悦感和信仰力量,是我遗忘不了的点滴取得这些成果离不开学生自身努力,也离不开家长、社会和教师对教育的关注在今后的教学工作中,我相信更多的学生会继续取得更加显著的成长,也希望我们这些教师能够继续敢于创新,推动教育进步,让人人都有机会实现更好的自我第PAGE页共NUMPAGES页。