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亲情共育家园共育工作总结家园共育工作总结在过去的几年中,随着社会发展的步伐不断加快,人们的生活方式、价值观念等方面也发生了很大的变化对于我们教育界来说,这些变化意味着我们要不断从中发掘机会,不断完善我们的教育体系,加强学生的综合素质教育,培养他们的“互联网+思维”,助力学生走向未来在这样一个大背景下,”亲情共育”这一新型教育模式应运而生亲情共育,是一种新型的教育模式,其核心在于家长与学校共同育人,相互间形成一种合作、互信、互动的良好关系,营造出“家园共育”的良好氛围在这种模式下,家长不再是孤岛,学校也不再是单独的教育机构,他们齐心协力,共同育人,为孩子的成长和发展搭建一座桥梁,让孩子在家庭和学校之间得到平衡和发展随着互联网、以及物联网等新兴科技的迅猛发展,学生的学习方式也正在悄然发生变化在这种情况下,我们学校也必须与时俱进,创新教育模式,引进新的教学方法,提高教学质量,加强与家长和社会的联系,增加学生的学习动力,培养具有拓展视野、综合素质的高素质人才在共育模式下,学校教育主要负责学生的综合素质教育,包括基础教育、素质教育和技能教育家庭教育则主要关注学生成长中的生活情感和人格塑造在实践中,我们通过以下几方面的努力来推动这种教育模式的实现
一、探索家庭教育体制的变革我们致力于打造更加和谐、积极的教育关系,营造出一个亲情共育的良好氛围通过加强家访、家长会等家庭教育环节,在开展有关教育活动时发挥家长及其他家庭成员的作用通过培训和交流活动加强家长和教师之间的配合与互动我们要重视父母对孩子的培养,把家长学校融为一体,使学生在家庭和学校之间得到有机的衔接
二、提高学校教育质量我们将教育质量作为推进“亲情共育”工作最重要的保证我们将大力开展“全员育人”行动,启动以学生能力为本的教育模式,即根据学生个体特点全面提高教师教育教学的能力和素质,让每个学生都能获得全面的发展
三、加强与社会的联系我们教师要积极建立紧密联系,互相支持与协作,形成资源共享、信息交流的网络同时也要积极参与社会活动,了解最新的教育理念,并结合自身情况,做出有针对性的改进我们要与一些企业和社会组织合作,开展一些特别课程,让学生能够发掘自己的潜力和能力,为将来做好必要的准备
四、创新教育模式我们将利用现代科学技术进行信息化教育模式创新,增强学生对信息技术的掌握能力,培育拓宽思维的能力我们要注重个性化、循序渐进的培养方法,让学生在学习中保持兴趣愉悦的心情结论总之,亲情共育模式是一种具有广泛应用价值的教育方式,它得到了越来越多的教育工作者的重视和支持相信,如果每个家庭都能够充分积极发挥巨大的作用,与学校配合得当,互相补充,破除现有模式的陈规陋习,把“亲情共育”的核心理念真正地落到实处,孩子们一定会在这种全方位、多维度、协调发展的教育模式下实现自身最大的发展和完善第PAGE页共NUMPAGES页。