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高中新课程改革的创新实践与思考新课程改革是中国教育事业的一项重大变革它同样影响到大多数的高中课程,2019年全国高中新课程改革正式推开,其核心理念是根据新时代的需求,要求教育及教学的模式、目标、方式、评价等等方面都要与时俱进,运用多种师生双向、学科互相渗透的教育策略和方法,培养具备创新思维和创造力的人才今天笔者要从实践角度分享一下高中新课程改革的创新实践与思考,以期为探索更高效的学习方法和教学策略进一步助力
一、实际教学高中新课程改革注重学科的交叉、整合和拓展在实际教学中,有效结合各个学科,创造有创意和有效的教学活动,帮助学生养成跨学科、跨界思考的能力例如,对于化学和物理两门学科的课程,可以设置“化学反应的物理过程”、“力学和化学平衡的关系”等课程,通过比对不同学科的知识体系,使学生获得更全面的知识,培养跨学科思维能力此外,有许多学校实操出台了关于兴趣领域的课程计划,学生可以根据自己的兴趣爱好选择对应的兴趣选修,比如美术、音乐、足球、科技等等这样安排可以激发学生的学习兴趣,培养他们的爱好,让学生真正深入体会到学习的乐趣与价值
二、互联网+高中新课程改革强调教学策略的转化与提升互联网+技术为教育带来许多新的机遇和挑战在实习环节中,互联网+教学辅助平台可以为学生提供影音资料、抄写板、网络讲义等多种教学资源,方便学生在课堂上更好地获取知识而在教学中,教师也可以根据学生的实际上课情况进行分组教学、教学微调等操作例如教师可以分析学生的作业情况,找到他们的薄弱环节并发掘潜在优势,制定一份高效的解决方案高中新课程改革让教育更具有人性化特色,不再是单向度的传授知识,而是依托互联网技术,给学生提供更具多样化且丰富的学习资源
三、实践创新高中新课程改革重视培养学生的创新能力实践创新是培养学生创新能力的重要环节,学生可以通过自主设立项目,合理分配任务、详细制定计划、理性评估成果,培养创新实践的能力例如,学生可以组织一个物联网项目来实现家庭温度的自动调控,利用工业自动化技术来助力时下智能家居在创新实践的过程中,学生不断积累并强化技能,体验到成长与实现的快感,进而更好地掌握知识高中新课程改革旨在塑造有创新能力、负责任、适应变化的年轻人创新实践和互联网+教育是培养新一代人才不可缺少的环节教育的目的在于提升学生的综合素质,更好地适应社会的发展需求积极探索针对实际的教育模式和教学策略,并不断推动新一轮教学改革,我们相信,高中新课程改革的学习方法和教学策略将会不断而进一步得到完善第PAGE页共NUMPAGES页。