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文本内容:
高中德育工作总结通过班级文化建设提升德育水平2023年,我校在德育工作方面取得了显著的进展,这得益于我们积极推进班级文化建设,提升德育水平的措施和努力
一、班级文化建设方面的措施我们认为班级文化是德育工作的核心,班级文化的建设是整个学校的德育工作取得突破的基础因此,我们从以下几个方面推进了班级文化的建设
1.制定班级文化建设计划为了推进班级文化建设,我们制定了详细的学期计划,每个班级都有自己的班级文化建设任务和规划班主任与班级学生代表一起,商议班级的口号、班级歌曲、班会主题等,统一班级的建设方向和氛围
2.鼓励班级内部自我管理班级文化建设需要班级内部的同学们理解、支持和共同参与因此,在班会上,我们也鼓励学生对班级的规矩、制度、作业等等进行自我管理比如,谁迟到或早退就需要写下条贴在班级公告栏上,让其他同学督促
3.建立班级荣誉制度班级荣誉制度是班级文化建设的必要手段,可以激发班级内部的良好竞争氛围,有力提高班级的整体素质我们通过多种比赛、评比、表彰方式,树立班级荣誉感比较常见的举办比赛有文艺汇演、趣味运动会;评比有好好学习奖、优秀班干部;表彰有校优秀班级等
二、班级文化建设的意义班级文化建设在加强班级意识、增强班级凝聚力的同时,贡献性强,对于在提升学校整体德育水平方面起到至关重要的作用
1.增强班级凝聚力,激发班级自信心班级文化的建设可以让学生形成“班级共同体”,激发班级的成员之间的凝聚力,同时树立班级的自信心,增强集体的向心力和凝聚力
2.提高师生合作和沟通的能力班级文化建设要求班主任、学生之间的协作,要求学生彼此合作、尊重和信任班级文化建设不断强调班级学生的作为和行为规范,可以帮助学生更好的规范自己,提高课堂表现,进而提高师生合作和沟通的能力
3.繁荣班级文化氛围,激发学生的学习兴趣和热情班级文化建设不仅仅只是举行几次班会和班级内部的活动更重要的是在班级内建立观念、理念和文化,形成一种在班级内繁荣的氛围这有助于激发学生的学习兴趣和学习热情
三、班级文化建设对于提升德育水平的贡献班级文化与个体价值观、道德观紧密相连,通过班级文化建设可以达到提升德育水平的目的
1.班级文化建设带来的正向影响班级文化给班级学生建立了一种荣誉感、归属感,使得班级成员对班级整体各项成果更加自豪,这些正向的影响可以不断地推进班级内部的德育建设工作
2.班级文化建设促进了个人成长班级文化建设包括了各种各样的班级文化活动,如班级心理健康教育、班级文明礼仪培训等等,这些都可以帮助学生个体成长,提升自身素质
3.班级文化建设能够缓解家庭压力许多家庭都有着很大的压力,这往往会影响到孩子的学习和成长班级文化建设尽管不是通过刻意缓解家庭压力作为一个目标进行设计的,但这种方式可以帮助学生在班级内建立良好的人际关系,从而缓解他们可能在家庭中面临的压力
四、班级文化建设中的囿误与应做之事项班级文化建设中,方向清晰且正确的往往是极易被人接受的但其中也存在着一些误区该怎么避从,本校为此提供了一些应做之事项
1.不要将班级文化建设变成追求好看而不是好用的花瓶班级文化建设要以“具体行动”为核心,如在校园内举行沙盘比赛、口才比赛等,使学生在实际活动中感受到班级文化的力量
2.要关注班级基础建设,这样才更容易落实班级文化建设在班级文化建设中不要忽略一些举步维艰、甚至看似微不足道的问题例如打破“小团体”现象,加强班级内部沟通协作等,这些基础建设的推进才能全面实现班级文化建设
3.多引入科技手段,让班级文化建设更广泛、深入班级文化建设不应该仅局限在校园内,应该借助网络、移动互联等技术手段,吸引更多的学生参与和关注班级文化的建设,以保证班级文化建设更广泛、更深入2023年,我校在班级文化建设的推进过程中真正发展出了自己的特色和思路一方面,有效地增强了班级凝聚力,促进了个人发展;另一方面,对提升学校德育水平、实现全面发展产生了积极的推动作用相信在班级文化建设下,我校德育工作会不断取得更加甚至更加宏大的成就第PAGE页共NUMPAGES页。