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重拾初心我的班主任工作自查与修正重拾初心我的班主任工作自查与修正2023年,我已经担任初中班主任三年了这三年里,我秉持着教育者的理念,尽我所能地为学生提供更好的教育、更好的成长环境但是,在日常的工作中,我逐渐发现了一些不足之处,让我开始反思并修正自己的工作
一、教师资格证考试我发现自己在教学方面的知识储备不足,这对于我的班级管理和学生成长是有很大的影响的于是,我决定参加教师资格证考试,加强自己的专业知识在备考期间,我花费了大量的时间和精力,找到各种资料进行研读和讨论,还向其他老师请教此外,在备考期间,我也重新审视了我在班级管理方面的做法,做了一些调整和改进比如,我发现我在平时对学生的要求不够高,而且对学生的表现也没有积极地引导和评价,于是在工作中加强了对学生的指导和评价,帮助学生更好地发挥自己的潜力
二、评价方式我发现我在对学生评价方面存在一定的问题一方面,我发现我在评价学生的时候,更多地着眼于学生的成绩和贡献度,而忽略了学生的个性和潜力另一方面,我也发现一些评价指标过于主观,不够客观公正例如,我曾经因为某个学生的表现不够优异而评价过低,但是后来得知这个学生在其他方面表现出色,感到自己的评价存在误判针对这些问题,我开始注重对学生的个性和潜力的评价,努力发掘他们的特长和优点,给予鼓励和肯定同时,在评价指标制定方面,我也更注重客观公正,注重结果评价与过程评价并行
三、心理教育我发现自己在心理教育方面的做法不足班级中的每个学生都有自己的情感和心理问题,在学校大环境的影响下,这些问题往往会被忽略和埋没,给学生带来更大的困扰因此,我开始着手建立心理支持系统,咨询每个学生的心理问题,并在干预和引导方面给予适当的指导和建议与此同时,我也在班级中开设了心理教育课程,在课程设计和教学过程中更注重培养学生的情感能力和社交能力等总的来说,我的班主任工作自查与修正让我更清晰了解了自己的不足,也让我对自己的认识有了更深入的领悟在以后的工作中,我将一如既往地秉持初心,不断发现问题并加以解决,让每个学生都能在我的管理下茁壮成长,成为有思想、有灵魂、有能力的人第PAGE页共NUMPAGES页。