文本内容:
我爱我校心理健康教案六年级大象版心理健康教案(大象版)教学目标
1.了解情绪管理的重要性;
2.了解和学习积极应对困难的方法;
3.培养学生的自我认知和情绪管理能力教学内容
1.情绪管理的意义;
2.积极应对困难的方法;
3.自我认知和情绪管理的实践教学准备
1.大象玩偶;
2.图片或视频资源教学过程第一节情绪管理的意义
1.教师拿出大象玩偶,引起学生的兴趣
2.教师和学生一起观察大象玩偶的表情如眼睛亮亮的表示开心、眼睛湿湿的表示悲伤等
3.教师与学生一起讨论大象可能会遇到的情绪,并与学生共同归纳情绪的不同表现形式
4.教师解释情绪管理对心理健康的重要性并举例说明情绪管理对个人和人际关系的影响第二节积极应对困难的方法
1.教师与学生一起分析可能导致不良情绪的常见困难,如考试失败、与同学争吵等
2.教师给出积极应对困难的方法,如寻求帮助、控制情绪等,并与学生进行讨论
3.教师通过图片或视频资源展示一些积极应对困难的案例,并引导学生分析其中的积极因素第三节自我认知和情绪管理的实践
1.教师布置作业让学生回家观察自己的情绪变化,并记录下自己遇到的困难与应对方法
2.下节课时,学生与教师一起分享自己的观察和经历,并讨论如何进一步改善自己的情绪管理能力教学反思通过大象玩偶的形象引入,能够吸引学生的注意力,增加他们对情绪管理的兴趣通过让学生观察大象玩偶的表情,可以帮助他们理解情绪的不同表现形式通过讨论和案例分析,可以引导学生学会积极应对困难的方法最后,通过实践和分享,能够巩固学生的自我认知和情绪管理能力第PAGE页共NUMPAGES页。