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“带着问题去回来拿答案”——2023年大一学生综合素质拓展工作总结年大一学生综合素质拓展工作总结“带着问题去,回来拿答案”这句话概括了我们在2023年的大一学生综合素质拓展工作中的一大特点强调问题导向,注重实践能力的培养在过去一年的拓展活动中,我们通过各种形式的实践,逐步掌握了一系列关于解决问题的方法论和技巧,不断提高了自己的综合素质与能力
一、实践出真知“实践出真知”,这句话并非空话在我们的课堂之外,我们积极参与了各种类型的实践项目在志愿服务方面,我们在南京某社区开展了一次环境美化活动,清理了垃圾,种植了花草这不仅锻炼了我们的团队合作能力和组织协调能力,同时也为社区居民创造了一个更加宜居的环境在调研方面,我们选择了本校的自习室进行调查我们的调查表包括了关于自习室的环境设施、服务质量等多个方面通过此次调查,我们意识到了自习室管理存在的问题和不足之处,并积极向学校提出了我们的建议和意见,希望在未来的自习室改造中能够得到采纳此外,在创业方面,我们进行了多次小规模创业实践,实践过程中,我们遭遇了不少困难和挑战,但最终,我们成功地将自己的想法转化为了可行的商业计划,并成功地在校内展示了自己的创意
二、多元综合素质的培养在2023年的综合素质拓展工作中,我们极为注重多元素质的培养除了不断提高学生的专业能力外,我们还注重培养学生的人文素质、体能素质、心理素质等多个方面在文化素质方面,我们选修了多个人文课程,如《中国经典诗词赏析》、《世界文学名著选读》、《中国近代史纲要》等,进一步加强了我们的文化底蕴与综合素质在体育素质方面,学校体育馆开设了多门健身课程,如游泳、瑜伽、有氧操等,我们通过参与这些课程,充分锻炼了身体,同时增强了自己的体育素质和基础在心理素质方面,学校还开设了多门心理课程,如《心理学基础》、《应用心理学》等,我们通过学习这些课程,不仅加强了对心理的了解,同时也提高了自己的心理素质和抗压能力
三、拓展活动的创新与改进在拓展活动方面,我们也积极进行了一系列的创新和改进,丰富了拓展活动的形式和内容,提高了活动的效果在趣味拓展方面,我们增加了拓展的难度,增强了拓展的挑战性我们还设置了更多的团队合作活动,让同学们感受到了团队协作的重要性在学术拓展方面,我们邀请了多名学术权威来校举办讲座,在政治、经济、文化等方面进行了深入的探讨和研究,深化了同学们对全球化趋势和世界形势的认识在技能拓展方面,我们邀请了多名专业人士,来校进行实际操作教学,如汽车修理、美容美发等,增加了同学们的技能素质2023年的大一学生综合素质拓展工作中,我们注重问题导向,注重实践能力的培养,加强了多元素质的培养,同时也对拓展活动进行了创新和改进我们相信,在以后的拓展活动中,我们将不断提高自己的综合素质和能力,成为优秀的校友,也为未来的成功奠定了坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。