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盘点扎实实践,成就优秀实践——幼儿园教研组2023年工作总结2023年,幼儿园教研组在经过一年的辛勤工作后,在各位教师的努力和配合下,收获了一年来的成绩和经验在这个学期中,教研组积极发扬好的传统,不断进行创新实践,涉及到方方面面的教学管理工作,旨在提高教师的教育教学素质,加速教育改革和升级,培养幼儿的能力,促进了教师和幼儿的发展,在教育工作中迈出了坚实的一步
一、积极开展教学实践,推进课堂教学研究本学期教研组依托幼儿大班和小班两个学段,充分发挥团队的集体战斗力,针对每个学段的教学特点,进行了一系列课堂教学研究实践,具体分为三个方面教学设计、教学策略、教学内容在教学设计方面,针对幼儿的发展特点和多样需求,教研组进行了多层次、同步的教学设计实践活动,设定教学目标和达成度,对幼儿课堂教学过程进行反思和总结从教学策略方面考虑,针对幼儿的认知特点,教育教学的特有对象,复杂、多样、活跃的思维特点,教研组开设多种教学策略实践,可以充分激发幼儿的主动性,使幼儿更加全面地接受知识然后,从教学内容方面考虑,在“联合国可持续发展目标”所提出的世界问题之基础上,教研组根据学科学习内容和幼儿的生命阶段,进行主题化教学,切实提高幼儿的学习兴趣和实践能力
二、严格管理教学流程,确保教研成果由于当前教育系统的发展,各级别学校对教师的专业素养要求与日俱增,同时各级别学校对教研成果的要求也在提高,因此,本学期教研组牢记教学管理的重要性,在课堂教学的流程、教学评价和课堂讲授等方面加强了教育管理工作,确保教研成果,并推进教育领域的改革发展
1、教学流程管理在教学流程管理方面,教研组严格按照规定流程进行逐层实施,如在选题、课程的开展前,确保把教学流程等环节落到实处并审慎安排教学任务,对每个教学任务进行详细的考察,并记录评价数据、评分表和评分标准,确保幼儿园的教学任务逐步完善
2、教学评价管理在教学评价管理方面,教研组设计了一套完善的评价思路和评分标准,包括从完善素质、提高汇报、幼儿长进检查等方面入手,提高幼儿员工的工作质量和幼儿教学水平
3、课堂讲授管理在课堂讲授管理方面,教研组通过制定课堂管理制度,并针对不同教学任务,在课堂上采用不同的教学策略,与幼儿及家长之间建立良好沟通机制,以加强互动,提高效果
三、规范资料整理,提高实践成果本学期教研组杜绝“教育不算数”现象,精心规划,加强资料整理工作,打破传统式的单一文化,通过整合、梳理、挖掘和筛选,把成果呈现出来,让教育实践得到充分展示其中,教研组发现师资素质是根本,有效资料的整理是硬道理,并组织了多场次的教师培训和师资交流总之,2023年,幼儿园教研组在全体教师的共同努力下,取得优秀实践成果,培养了很多优秀的幼儿,实现了教师和幼儿的双赢相信,在未来的日子里,幼儿园教研组会在教育教学中继续创新与发展,焕发更加强大的教育实力,培养更多优秀的幼儿,为我国教育事业的繁荣与发展做出更加大、更加显著的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。