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激发教师教育研究热情2023校本培训启动会点滴感悟2023年,在飞速发展的时代背景下,教育行业也在不断发生着变革和升级作为教育行业的中坚力量,教师们的教育研究热情和创新能力也愈发受到重视为了激励教师们的研究热情,促进教育发展,校方于近日举行了2023年的校本培训启动会,教师们在会上也分享了自己的点滴感悟作为一名教师,我们千万不能止步于教育的表面,而应该不断挖掘和创新教育的内涵此次校本培训启动会也让我对教育研究有了更深刻的认识讲座中提到的“问题驱动教育”理念,深刻阐述了教学应该以问题为切入点,鼓励学生探究和思考,而不是单纯的知识灌输这种教学方法对于培养学生的创新思维能力、解决问题的能力有着积极的作用想象一个实验室,让学生提出问题,并通过自主学习和讨论解决问题,这样的教学环境既能够促进学生的自主学习,也能够培养学生创新思维能力在创新教学方法的基础上,教育研究也应该不断地开展,发掘新的教学方法和借鉴国际先进的教育理念在自主学习阶段,我也积极参加各类学科研究会和国际研讨会,借此汲取先进的教育理念,发掘更多的教学方法,改进自己的教学方式例如,之前参加的一场国际研讨会中,教授向我们介绍了在欧洲一所著名大学的师生互动教学方法,教授鼓励学生围绕微观现象进行探究,课程在课后让学生上网站,通过授权问答和课程讨论,以达到学以致用的效果我在学习讲座观感官方博客并在课堂上尝试实施,收获了不少好评对于一个教师来说,最重要的是教育的学生而从这次教育研究中,我们更应该关注“学生为中心”的教育教学理念把学生摆在教学的最前沿,采取分层教学等方式让学生有更多的选择从个人的兴趣点、成就感、学习等方面综合评估来确定教学进程,不断完善、改进教育教学方式当然,教育研究无论如何不能脱离实际教学我自己在课堂上不断尝试创新教学方式,进行过下列教学实践我使用了“小组讨论”的方式,鼓励学生参与到这个过程中,实现了参与互动式的学习;我选择了有趣的视频或游戏来让学生学习,这样更易于实现知识启迪底蕴的发展;此外,我还鼓励了学生“用自己的创意来解决问题”,让他们在解决问题、思考的时候可以运用到自己的优势和特长总之,教育是一个不断发展的领域在2023年的校本培训启动会上,我发现教育研究的热情无人不为在实际的教学实践中,注重问题驱动教育教学,采用分层教学法给学生搭建个性化教育框架,为这个年轻的世代带来了更好的未来展望在教育研究中,我想我们需要时刻提醒自己,将理论并入实际,不断开拓思路、创新教学方式,以更科学、理性的态度面对未来的教育第PAGE页共NUMPAGES页。