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校本培训实践中的“问题导向”教学策略探析校本培训是教师继续教育的重要组成部分,其重要性在于能够帮助教师不断提升自身的教育教学能力,为学生提供更好的教育质量而“问题导向”教学策略,则是一种基于问题、以解决问题为目标、以达成目标为导向的教学方式,这种教学方式是有效提高教学质量并激发学生主动探究的一种有效方法
一、问题导向的教学策略特点“问题导向”教学策略的特点是以问题为导向,整个教学过程中学生自主探究,教师则是协助学生解决问题,引导学生思考的一个方法这种教学方式不仅可以培养学生的思维能力,还可以提高学生的兴趣和参与度,解决教育教学中存在的问题
二、问题导向的优势
1、激发学习兴趣“问题导向”教学策略强调的是学生自主探究的过程,引导学生从问题解决过程中探索更多有价值的知识,从而激发学生对知识的兴趣和好奇心
2、增强学习深度和广度在问题导向的教学中,不仅仅是为了解决问题而探究,还要全面探究问题产生的原因、影响等因素,这种教学方式能够增强学生的学习深度和广度,有助于学生对学科知识有更深入的理解
3、提高学生自主学习能力在“问题导向”教学中,学生是自主探究解决问题,这种教学方式培养了学生的自主学习和独立思考的意识,更有利于学生的终身学习
4、激发学生独立思考能力在问题导向的教学中,教师要求学生通过自主探究和独立思考解决问题,这种教学方式可以激发学生的独立思考能力,提高学生的创新思维能力
三、问题导向的实践探析近年来,我校认真贯彻落实国家课程改革的要求,积极推行“问题导向”教学策略,并取得了一定的成效
1、针对不同阶段的学生采取不同的教学策略在小学阶段,我们通过任意盘问和自由探究的方式,鼓励学生提出问题,达到自主学习的目的,引导学生用自己的方式解决问题在初中阶段,我们更注重培养学生综合应用各自学科的知识,推行课堂上、课下以及跨学科的交流与合作等方式培养学生的学习能力在高中阶段,我们注重培养学生的主动探究精神,引导学生进行独立自主、开放自由的思考和探究,增强他们的综合运用能力,为学生的升学和创新能力培养奠定基础
2、以课例为载体,落实“问题导向”教学策略以课例为载体,可以帮助教师更好地体现“问题导向”教学策略的特点,在实践过程中更好地落实提出问题、解决问题、总结问题的教学过程我们精心策划了一些课堂案例,引导学生在课堂上发现问题,然后引导学生探究、解决问题例如,在语文课堂上,我们引导学生发现时间在古诗中的表现方式,并与其他学科进行对比,提高了学生的综合运用能力
三、坚持问题驱动,培养学生创新思维、创新能力“问题导向”教学策略的核心是以问题为中心、以解决问题为目标、以达成目标为导向,这种教学方式的核心是培养学生创新思维能力和创新实践能力我们通过开展科学研究、参与科技创新等活动,提高学生的创新思维和实际应用能力,这不仅有助于增强学生的自主学习和探究能力,也是未来走向科技创新发展的重要基础
四、加强教育技术的支持与应用在问题导向的教学策略中,教育技术应用起着至关重要的作用,教育技术的应用不仅可以激发学生的兴趣,加强学生的独立思考能力,还可以提高教学效率例如,在学生提出问题之前,我们可以在课堂上引导学生观看有关视频,增加学生对问题的兴趣;在课堂探究阶段,我们通过网络资源为学生提供各种信息,让学生在自主探究中获取更丰富的知识总之,“问题导向”教学策略的实践需要全体教师的共同努力,需要不断尝试和改进,相信只要我们能够坚持不懈地探索,学生的能力和素质一定会得到大大的提高,为我国教育教学质量的持续提高做出贡献第PAGE页共NUMPAGES页。