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探索班级管理新模式——2023学年度第二学期班主任工作总结2023学年度第二学期已经结束了,班主任我再次站在了工作总结的起点回想起这个学期的点点滴滴,我感到自豪和满足同时也发现了许多问题,这给我敲响了警钟下面,我将就本学期的班级管理新模式进行探索,并进行总结
一、探索班级管理新模式本学期,我尝试了一些班级管理新模式,争取为学生提供更好的服务和管理一下是我尝试的几种方式
1.多样的评价形式我们之前一直以书面考试为主,这种评价形式无法展示学生的综合能力因此,我开始尝试在每一个单元结束后,组织班级内的自主小组演讲演讲过后,每个组需要相互批评,最后由我来打分,并提供建议和意见这样,学生的口语能力、自信心和团队合作能力都有了很好的提升
2.针对不同目标的实践活动学生想要学好一门学科,除了掌握知识点,还需要经常进行实践活动因此,我每周安排一个针对不同目的的实践活动,让学生能够在实践中更好地理解和掌握知识例如,我们在上周组织了一个教育文化之旅,让学生通过实际操作了解和接触最新的教育资源
3.充分发挥班干部团队的作用我认为,班干部的作用非常重要他们肩负着领导班级、凝聚同学关系的重任,因此他们的能力也应该得到体现在本学期,我专注于训练班干部的领导能力和组织能力他们需要经常开会,收集同学意见并传达给我,以帮助我更好地了解学生的想法和需求以上三种尝试的模式取得了不错的成效,但是在工作中也存在一些问题
二、问题和改进
1.评价模式的改进我们在进行口语演讲评价时依然存在着评分标准不严谨的问题这也体现了我们在日常教学中的不足在下一个学期里,我会用一些标准化的评价标准来解决这个问题比如,根据演讲内容的行业知识深度是否准确、表述是否清晰等因素来评价
2.实践活动的改进我们在组织实践活动时,往往是一个老师来完成所有的准备工作,这依然存在着组织效率低的问题在下一个学期里,我会尝试挑选一些班干部去负责某个实践活动的组织工作
3.班干部团队的改进班干部在演讲和沟通等方面也存在着不足在未来,我会助他们较好的掌握这些技能
三、工作总结本学期我采用新的班级管理模式,积极探索为学生提供更好服务的方法虽然这个过程中出现了一些问题,但是我意识到,长期以来,这样的改进势在必行我会一步步完善我的管理模式,更好的帮助学生成长我也相信,只有持之以恒不断探索,才能最终达成我最初的目标在未来,我会更加注重学习,更新班级管理的理念和方法,为学生提供更加安全、舒适、健康和丰富的教育环境我认真总结本学期的工作并不断进取相信在接下来的工作中,我能够不断进步,做好更多的工作,为学生描绘出更加美好的人生图景第PAGE页共NUMPAGES页。