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探究创新教育育人——幼儿园年度工作总结2023年,教育领域正经历着一次前所未有的大变革,探究创新教育育人,成为了每一个教育工作者的必修课在这样一个背景下,我所工作的幼儿园也积极响应国家的号召,通过创新教育的方式,育人于幼儿园中在这一年中,我们不断地实践,不断地探索,最终获得了一定的成果下面,就让我为大家详细地介绍一下我们幼儿园2023年度的工作总结吧
一、课程创新幼儿园,是孩子们走向知识世界的起点在这一年中,我们通过对课程的创新,开拓孩子们的视野,帮助他们更好地认知世界
1、启蒙英语英语作为一门世界通用语言,早已成为了必修课而幼儿园作为一所以启蒙为主的教育机构,我们也开始将英语教学融入到幼儿园的日常教育活动中不过,在这一年中,我们更进一步地将启蒙英语课程进行了创新我们将英语教学的对象,从3~6岁的孩子们,扩展到了1~3岁的孩子们,这样做的目的主要是帮助孩子们更早地接触英语,从而形成习惯
2、探究活动在幼儿园中,课程并不仅仅只是为了向孩子们灌输知识,它更应该是一个能够培养孩子们兴趣和创造力的过程因此,我们在这一年中,创新了探究活动这一类型的课程通过探究活动,孩子们不仅可以自己动手做,发挥自己的想象和创造力,还可以从失败中吸取教训这样一来,孩子们的思维能力和创造力也得到了提升
二、数字化教学当今社会已经进入了数字化时代,为了能够让孩子们更好地跟上这个时代的步伐,我们在这一年中开始了数字化教学的尝试
1、智能教学我们引入了智能教学的方式,让孩子们通过和交互电子白板等数字化工具,进行课堂互动和学习这样一来,孩子们的学习兴趣也得到了增加,同时也让我们的教学更具有科技感
2、虚拟实验在这一年中,我们还开始了虚拟实验的尝试基于现有的技术和资源,我们通过虚拟现实技术,让孩子们在模拟情境中进行实验这样不仅可以让孩子们得到更丰富的实验经验,还可以让这个过程变得更加有趣
三、文化创新在这一年中,我们也进行了一些关于文化方面的创新尝试,旨在让孩子们更好地了解中华文化
1、传统文化教育我们开展了一系列的传统文化教育活动,让孩子们通过游戏、故事、手工等方式去了解和感受传统文化的魅力这样一来,孩子们不仅可以体验中华文化的独特魅力,还可以从中学到更多的知识和技能
2、中华信仰教育我们认为,文化传承不仅仅只是关于技能和知识的传承,更包括了中华民族的信仰和精神因此,在这一年中,我们着重开展了中华信仰教育的活动,让孩子们更好地认识中华信仰文化的历史和现状综上所述,2023年,我们的幼儿园通过课程创新、数字化教学以及文化创新等方式,不断地探索和尝试,全心全意地育人在未来的日子里,我们将继续秉持这个理念,为每一个孩子带来更好的教育和未来第PAGE页共NUMPAGES页。