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工作总结文章教师担当“育人重任”感谢时间的飞逝,转眼间我们已经步入2023年作为一名教育工作者,过去的这一年是我职业生涯中奋斗与收获兼备的一年总结一下工作,把自己的收获和感受分享给大家回顾2022年的教育工作,我们面临了前所未有的挑战全球范围内的疫情限制了教育资源的传递和学生成长的道路我们只能尽力而为,通过各种手段来保证孩子们的学习进度和教育质量即便如此,在时间和空间上的限制下,教育工作者们也在不断探索创新,带领学生取得了好成果“教育要育人”,这是我们一直坚信的理念面对各种复杂的教育情况和各式各样的学生,我们必须始终保持对“育人重任”的责任感在过去的一年中,我始终努力践行这一理念,积极寻找方法和策略,让学生在知识和人格上都获得提升我主要教授的是英语学生们天生就有好奇心,他们对英语里的课外知识和文化通常也非常感兴趣因此,在教课之余,我也会结合文化和人文素质来教授英语,让学生们理解和深入体验这门语言所代表的母国文化和世界文明融合文化和教学,创新教学方法,让学生在学习英语的同时也获得了文化和人格上的提升近年来,技术与人文本身就是一个热门话题探寻技术和人文的交融点,成为了我们的工作重点我们深度挖掘新兴技术和古老人文,通过运用科技手段来让学生们懂得运用技术的同时,也走进更多感性的体验中去,领悟人文内涵和深刻的人性思考人类的成长和进步,靠的不仅仅是技术和设备更在于人的内心和人格的塑造对于学生们来说,这样的教育会比任何一门专业知识更加深刻地影响他们的人生因此,对于这一点,我们更加专注地去关注和拓展教育不只是注重物质层面的知识掌握,更是在引导学生走向精神成长的路上去培育学生的人文气息,让他们具有更高的涵养,是我们一直不断思考和实践的问题在育人重任这件事上,我学到的最大教训是,教育人们最需要的不仅仅是知识本身,更重要的是以家庭和家庭文化为基础的全面素质塑造因此我们更注重,在课堂授课的同时,注重家庭文化的植入,协助学生建立正确的家庭文化观念和家庭人值观“育人重任”不是一件简单的事这是一项庄重的职业这需要我们深入挖掘各种因素,努力培育学生们的涵养素质和人文情怀2023年,我们继续担当家庭教育的育人重任,在潮流中前行,在前进的道路上获得成功第PAGE页共NUMPAGES页。