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全员参与落实“四个意识”,为学校发展注入强劲动力2023年,是中国特色社会主义进入新时代的第七个年头对于学校而言,作为青少年的重要成长场所,如何在新时代的背景下,推动学校的健康发展,是一个需要全员参与的重大挑战近年来,以习近平总书记提出的“四个意识”为基础的全面从严治党,为学校的发展注入了强劲动力第一,“政治意识”注重思想政治工作在现代社会,青少年的世界观、人生观、价值观等都在不断变化着针对这一点,学校需要以“政治意识”为引领,注重思想政治工作,探索新的教育方法和手段,引导学生积极向上,热爱祖国,努力学习,锤炼过硬素质,让学生始终保持对党的绝对忠诚同时,政治意识重要的一环便是师德建设学校需要在教师工作中,注重培养教师的先进性,提高教育教学质量,同时通过开展师德评议活动等多种方式,切实增强教师队伍的凝聚力和战斗力,形成共同育人的良好氛围第二,“大局意识”注重发挥应尽的社会作用学校作为青少年成长的重要场所,需要以“大局意识”为指引,注重发挥应尽的社会作用在学校与社会之间建立良好的互动机制,切实加强对社会责任的认识和履行,使学校成为社会领域的“主动者”,进一步提高公众对学校的认识程度和信任度此外,学校有义务推广拓展各类公益活动,以服务三农、服务社区、服务家庭为切入点,注重学生的思想道德修养和公民素质的培养,让社会各界能够更全面的认识学校,减轻校园和社会的矛盾,促进学校社会形象的良好发展第三,“核心意识”注重提高学校的综合实力学校作为青少年成长的重要场所,需要以“核心意识”为引领,注重提高学校的综合实力通过提高教育教学质量、扩大学校的教育影响力、增加科学研究、开展校本课程建设等多种途径,扩大学校的人才培养和软硬件建设此外,学校需要注重国际交流与合作,加入国际教育领域,拓展国际视野,推进高层次人才的引进和国际化人才的培养,以国际化的视野和理念形成特色校园,促进学校的可持续发展第四,“看齐意识”注重弘扬正面价值观学校需要以“看齐意识”为引领,注重弘扬正面的价值观通过充分利用媒体、网络等多种渠道,加强对学生的思想、文化、伦理、法律等多方面的教育,确立良好的学习和行为规范,让学生养成正派的思想、良好的习惯和行为规范,形成和谐美好的校园环境同时,学校也需要积极引导学生的消费观念、人生观、成功观等,在这方面的引导中,加强德育教育和生活教育,推动学校健康发展总之,在新时代的背景下,学校的发展面临的机遇和挑战是比以往更加严峻和重大的如果想要实现学校的可持续发展,必须充分发扬全员参与的精神,用“四个意识”为引领,借助多方面的资源和机制,在教育教学、师德建设、社会责任、形象塑造等多方面发力,推动学校健康发展,为青少年的成长奠定坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。