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以学生为中心,提升教学质量教师专业技术年度工作总结2023年已经到来,一个充满生机与希望的新年回首过去的一年,作为一名教师,我意识到要提高教学质量,必须以学生为中心,尊重学生个性和需求,发扬课堂上的互动和学习氛围本篇文章将总结我在过去一年里在以学生为中心的教学方面所取得的成绩和收获首先,我认为要以学生为中心,首先就是要了解每个学生的个性和需要我们学校有那么多学生,在300多个学生里,每一个学生的个性都是有一定差异和个性的,如何确保每一个学生都能够在课堂上得到充分的体现和发展呢?在这方面,我认为最重要的还是要发扬课堂上的互动和学习氛围在授课的过程中,我注重与学生的互动,根据学生的不同需求和特点,采用不同的教学策略,例如利用直观的教学模式,把抽象的概念演化成更具体的形象形象,用丰富的图例和实例、案例等等直观形象进行深入的探讨,吸引学生的注意力,促进学习深入而且,在教学过程中,我也尝试不断地让学生参与到课堂上,发言,讨论问题,提出自己的看法在课程中用一些小游戏、小测试来检查学生的掌握情况,尝试让学生充分的参与到教学活动中来,让学生感到强烈的学习愉悦感,提高学生的学习积极性和主动性其次,提升教学质量,还应该注重对自身专业技能的提升教师的专业技能和方法是确保教学质量的重要因素作为一名教师,不仅要了解自身所授学科的最新进展和发展动向,也要运用当今的前沿科技和信息技术,来更好地促进教学质量的提高在过去一年的工作中,我积极参与职业技能培训,提升自身的专业能力和技能水平,课下花费大量的时间进行知识的更新和学习并且在教学过程中,运用互联网、数字化教学、信息技术来丰富课堂内容,突出学科教学中的互动性和多媒体展示,例如在物理、生物等理科课堂中使用了真实模拟实验平台,让学生亲手实践,探究事实,感受学科的魅力)最后,以学生为中心,教育的最终目的是培养全面合格人才我们作为教育者,更应该注重学生的综合发展学生的学习不仅是为了考试,也是为了全面发展,为将来的职场生涯打下坚实的基础因此,我们要发掘每一个学生的兴趣和特长,鼓励他们在学科之外、文学艺术、体育等方面有所探索和发展例如,在听说课上,我逐渐发现学生对英语课堂外的发展有着很大的兴趣,于是,我便组织并鼓励他们积极参与英语演讲比赛、英语角等团体活动,以此促进并激励学生更深入的学习英语以学生为中心,提升教学质量是一项长期的、费时费力的工作我们作为教师,在以后的工作中,应该继续注重对学生个性的理解和关注,不断提高自身的专业水平与素养,让学生真正地认识和感受学科的魅力,培养全面发展的人才,让我们的教育在未来更深入,更高效第PAGE页共NUMPAGES页。