文本内容:
与学生共成长本年度教师工作回顾2023年,回首来时路,我不禁感慨这一年的教育工作这一年,我经历了与学生共成长的不少点滴那是一个寂静的早晨,类似一个小镇升旗的仪式传来了仪式音乐,同时晨曦初升,校园里人声鼎沸这一天,我迎来了新的学期,迎来了新的学生在与25个学生初次见面时,我深深地感受到教师的工作不只是教育,更应该是培育我用最丰富的表情,像一只热情洋溢的猴子来欢迎他们,向他们解释我对他们课程的期望和我的期望然后我提出了一些问题,比如这学期你们想做什么?学校想关注什么?你们有什么问题需要解决?问题提出后,我开始布置任务,让学生们结成小组同学们开始吵闹交谈,而我像个警察一样,用善意的话语来调节,让他们顺利进入状态接下来的几天,我不断地阅读各类书籍,汲取学习方法和教育经验,希望通过自己的表现来影响学生的成长我深知,与学生共成长并不是一件容易的事情,需要付出大量工作和时间我常和学生一起参加课外活动,观看文艺表演,参观展览,一边走一边谈,一起鼓励扶持着学生们他们渐渐地变得自信而乐观,这也让我感到骄傲而更让我印象深刻的,是那个愉悦的下午这一天,学生们参加了学校组织的比赛之前,我给他们提供了良好的指导和训练,他们对比赛充满信心然而,在比赛的过程中,有些同学因为心理素质不足而哭了出来,失去了胜利的机会我和其他老师一起鼓励他们,使他们开始重拾自信我使用了各种调整和安慰的办法,让他们克服了失败的苦恼,恢复了对自己的信心,再次尝试他们变得更加自信,变得更加努力,积极参与到活动中,赢得了成功那一刻,我深深明白了教育是学生和老师之间的互动过程,也是双方共同成长的过程在这一年中,我与我的学生共同成长,我越来越成为他们的朋友和伙伴我的指导帮助他们成为一个勇敢、自信、独立、有点奇怪的“小人物”,而他们也让我变得更加成熟、自信和思考深入我深信,这将是我工作生涯的高峰所以,我告诉学生们“我们要一起奔跑,让所有人都为我们的成功而欢呼!”第PAGE页共NUMPAGES页。