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文本内容:
哲学通论教学大纲课程编码111001课程名称哲学通论英文名称GeneralIntroductiontoPhilosophy开课学期4学时/学分80学时5学分课程类型学科基础课、必修课开课专业哲学、(社会学、社会工作、劳动社会保障选修)选用教材孙正聿《哲学通论》,复旦大学出版社2005年版主要参考书
1、马克思、恩格斯《马克思恩格斯选集》人民出版社1995年版
2、黑格尔《小逻辑》商务印书馆1966年版
3、卡西尔《人论》上海译文出版社1985年版
4、冯友兰《中国哲学简史》北京大学出版社1985年版
5、贺麟《文化与人生》商务印书馆1988年版
6、张世英《哲学导论》,北京大学出版社2002年版
7、孙正聿《哲学导论》,中国人民大学出版社2000年版
8、孙正聿《哲学修养十五讲》,北京大学出版社2004年版课程简介本课程是以哲学史和当代哲学为主要内容,帮助同学们理解什么是哲学,并计划从哲学的自我理解、哲学的思维方式、哲学的生活基础、哲学的主要问题、哲学的派别冲突、哲学的历史演进以及哲学的修养与创造这七个方面来说明哲学是什么,力图通过对哲学理论的介绍,让学生领会这一学科领域的基本内容和发展状况,为学生将来深入学习哲学打下良好基础DescriptiononGeneralIntroductiontoPhilosophyThemaincontentofthiscourseisbasedonphilosophyandcontemporaryphilosophyIthopestohelpstudentstounderstandwhatisphilosophybylearningtheselfunderstandingofphilosophyphilosophicalwayofthinkingphilosophyoflifebasisthemainproblemofphilosophyphilosophicalcontradidionsthehistoricalevolutionofphilosophyandthecultivationandinnovationofphilosophy.Theaimofthiscourseistohelpstudentstounderstandthehistoricalcontextandinnerlogicofphilosophygraspthethinkingstyleandresearchmethodsofphilosophy.
一、课程性质、目的与任务“哲学通论”是一门基础性的专业必修课国内外各大高校的哲学专业均开设这种通论、导论、概论类的课程其教学目标与任务激发学生的理论兴趣、拓宽学生的理论视野、撞击学生的理论思维和提升学生的理论境界,以训练学生的哲学思维、培养学生的哲学态度、引导学生进入哲学思考
二、教学基本要求
1、培养对哲学的理论兴趣;
2、理解哲学的理论特性;
3、掌握基本的哲学问题及其理论内容;
三、各章节内容及学时分配.教学目的与要求培养学生对哲学的理论兴趣,要求学生在掌握各章节主要内容的基础上对哲学的理论特性以及基本的哲学问题有基本的了解,为以后的哲学专业学习奠定基础.教学内容导言、进入哲学思考(5学时)第一章、哲学的自我理解(10学时)第二章、哲学的思维方式(15学时)第三章、哲学的生活基础(10学时)第四章、哲学的主要问题(15学时)第五章、哲学的派别冲突(10学时)第六章、哲学的历史演进(10学时)第七章、哲学的修养与创造(5学时)
四、考核
1、考核要求了解哲学的主要概念、问题和著作,哲学的历史脉络和研究现状理解哲学的理论特性;掌握基本的哲学问题及其理论内容
2.考核方式哲学专业论文(30%)、口试(30%)、笔试(闭卷40%)非哲学专业论文(30%)、笔试(闭卷70%)
五、备注。