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生物实验课教学经验总结与分享自从我成为一名生物教师后,我一直致力于为我的学生提供最优质的教育其中,生物实验课一直是我最为喜欢的教学内容之一在教授实验课这些年里,我从每一个学期中GATHER的经验教训中学到了很多,仁者见仁,智者见智吧今天,就来和大家分享一下我的个人“2023年生物实验课教学经验总结与分享”
一、为实验课的顺利进行准备充分对于任何课程而言,准备工作的重要性就不言而喻了特别是对于生物实验课这类需要周密考虑的课程来讲,做好准备工作就更为重要了首先,教师应当做好实验课的讲解准备在生活中,我们往往偏向于低估讲解的重要性在实验课中,这一问题更为严峻因为如果讲解不到位,学生就没办法充分理解实验的内容我会在上课前制定详细的课堂计划,将实验操作流程等内容进行分析总结并告诉学生为了让学生在理解实验中的内容时能够更为全面,我还会在讲解中向他们传授生物学科的一些基础知识其次,教师们应当在实验的准备方面做出来相应工作以往,我总是偏向于将实验器材在上课当天准备好结果不但耽误了时间,还常常会带来一些操作上的困难现在,我会提前将器材准备完整,将需要的生物实验器材、试剂、稀释液等先放置好,确保学生在上课时能够在最短的时间内找到自己所需的实验器材
二、合理使用教学资源,让实验课变得更加生动有趣在教学实验课的时候,很多老师常常会“一条线顺下去”也就是依据传统的校内外教材上所提供的一些试验内容进行教学组织这些试验,能够让学生了解生物实验的基本操作但是,单独依靠这些实验的话,往往会感觉比较枯燥无味为了让实验课更为生动有趣,我会将自己日常学习中所发现到的一些生物学科的新知识整合起来,形成较为完整的课程内容同时,我还会尝试在实验过程当中,为学生们让上一些实验道具例如让学生们观察到一个玻璃酒瓶里面填入一些红叶萃化合物,放一个鲜花枝,就可以让鲜花变成紫色的
三、尊重学生思维,让学生带着“探究”的心态参与实验课大部分的学生都喜欢通过自己的思考去“探究”课堂所学的内容因此,在实验课中,让学生自己去思考问题就显得尤为重要在这里,我通常会要求孩子们在实验前就必须对所涉及到的试验进行思考这里的思考不是让他们写一个完整的课堂小结相反,我只会要求他们把有关的问题想个大约然后,在实验过程中,我会根据不同的实验,分别提出不同的探究式问题通过让学生们在实验之中去寻找问题答案的方法,来达到更深刻的教育目的当然,我很明白一个最重要的点不论是做实验过程还是思考问题,都应该以孩子为中心,让他们充分发挥自己的思维和操作潜力,并展现自己的学科独立性在此,我必须提醒的一点,就是认真观察每一个学生参与实验的方式在实验中,不同的学生具有不同的优点和发现我们可以通过不同学生的提问与回答方式,发现和培养出不同的教学经验品质不同的学生,不同的学习方式,自然就会产生不同的构想
四、实验后总结,进一步促进学生学习任何一节课程结束之后,都必须对这节课进行一个总结总结可以帮助老师更好地了解哪些知识点被吸收,哪些知识点还需要加强提醒,并通过总结,使学生能够在日后的学习中有一个更完善的体系在实验中,总结是尤为重要的只有通过总结,我们才能可持续的保证课程的高质量,在学生的学习道路上形成一个合理高效的教学体系在总结中,我通常会要求学生们以小组为单位,总结自己实验的经验,从而让学生在小组中有更多交流的机会这一点也是我一直以来所深信不疑的一点感性认识的积累不是凭努力能够达到的只有知识分享才能最大限度地发挥知识的效用总而言之,生物实验课一直都是人们广受欢迎的学科之一在教授实验课中,我们可以从教育中获得很多收获每一节实验课的顺利开展,都离不开高效的准备、严谨的讲解、生动有趣的教学,以及对每一个学生个人思维的信任与尊重生物教师要在教学中不断总结、不断修正,以实现最适合全体学生的教学效果,实现学校教育培育未来合格的人才的最大目标第PAGE页共NUMPAGES页。