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教育局年终绩效评价全面考核、量化提升2023年,全国各地教育局的年终绩效评价正如火如荼的进行着相较于以往单
一、模糊的评价标准,今年的评价更注重全面、量化的考核,以期为优秀教育局的更好发展提供保障和支持全面考核展现教育局整体绩效在往年的评价中,教育局的评价标准主要围绕着成绩和表面数据展开,固然可以从县级、市级、省级这一上下层级关系上展现出教育局的“水平”,但却忽略了局长及其团队的个人能力和整体绩效为了更好的全面展现教育局的实际情况,今年的评价标准增加了以下考察要点
一、队伍建设教育局要求局长及其团队每年制定并执行一份队伍建设方案,要求方案包括了人才储备、人员培训、团队管理和职业发展等方面,力争达到“三年严冬、五载沉淀、十年环宇”的标准
二、网络建设“互联网+教育”已经成为了当前教育改革的新趋势对于教育局,及时进行网络建设是保证该局在网络时代下顺应形势的前提因此,今年的评价标准中注重考察了教育局自身的网络建设情况,包括远程培训、直播教学等方面
三、重视家长参与评价标准中要求教育局关注家长的需求和意见,倡导家庭教育,积极与家长互动,建立为家长服务的平台和机制
四、自治区间交流在教育局的发展中,自治区间的交流是必不可少的通过自治区间的交流,教育局可以向其他局学习借鉴,互通有无,共同推进教育发展量化提升科技和数据助力教育发展除了对教育局的全面考核外,今年的评价标准中增加了科技和数据两个考察要点,把“信息化、数字化”纳入评价标准中
一、科技采用率评价标准中要求每个教育局使用、推行不少于一项年度科技方案方案的具体要求包括科技设备和软件采用率、安全性、成本以及能为教育局、学校、老师、学生带来的实际效益等
二、评价方案评价方案要求教育局将每年的数据进行统计、整合和分析,并通过可视化方式加以展现,以便对绩效进行更细致、更客观的评估同时,评价方案还要求教育局将评估报告进行大数据处理,通过数据挖掘、机器学习等方式,发现绩效评估中的隐性规律,以为教育局的更优、更全面发展提供指导和保障结语教育局的绩效评估是提高教育教学水平,加快教育式微,打造有利于优秀教育局发展的现代化教育管理体系的不可或缺的一环而今年的评价标准更注重全面、量化的考核,科技和数据为教育局的优化提供了更加便捷的途径和更加先进的技术手段相信这样的评价标准必将大力推进我国教育的快速发展,塑造出更多的优秀教育局第PAGE页共NUMPAGES页。