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支教英语课堂,让我学会了耐心和信任2023年的一个春天,我来到了一个偏远的山区小学,成为了一名支教志愿者这是我第一次参与支教活动,也是我第一次面对这么多乡村学生我的任务是教授英语课程,这对我来说极为困难,因为这些学生很少有接触过英语开学第一天,我进入了教室那里的氛围很沉闷,没有孩子们的欢声笑语,也没有老师的精彩授课我紧张地站在讲台前,盯着这些小脸孔,想要给他们上一堂与众不同的英语课可是,当我向他们发问时,回答只有沉默我开始怀疑自己是否准备得充分,这些孩子们是否真的想学英语深入在这个小山村支教一个学期后,我学到了很多首先,我学会了耐心受到良好教育的学生与这里的孩子们是不一样的,因为他们更加习惯快节奏的生活,对事物的接收和理解能力更强而对于这里的孩子们,平时生活就十分单调,接触面也比较狭窄,他们需要慢慢的适应学习的氛围和方法于是,我开始采用互动教学法,通过和孩子们玩游戏、唱歌、看电影等方式来吸引他们的注意力渐渐的,学生们对学习变得更加主动,开始主动提出问题重要的是,我学会了耐心,以及尊重孩子们独特且有价值的生活体验同时,我也学会了信任由于山区条件的限制,学生们没有遇到一些更广泛的社会问题,比如毒品、抢劫等尽管他们的学校和生活条件很困难,但他们在这里能够安全地成长这些孩子们的天真无邪、乐观向上和信任让我感到惊讶他们的每一次进步,都让我更加坚信,只要给孩子充足的爱和关注,他们就能变得更好有一次,我的一个学生周末去了板栗林,捡到了很多板栗当他第二天拿着一个大袋子的板栗来到学校时,独自储备食物,起初让人们感到困惑和惊讶而他却用平静的口吻告诉我们“大家可以放心,我会分给有需要的同学,我们会在学习中互相支持”这让我感到非常感动和惊讶,他们在成长上有着自己独立的认识和态度2023年的支教经历中,我从孩子们身上学到了很多我带着耐心,走进了他们的世界我相信这些孩子们的未来,相信他们有改变山区生活的可能在未来,我愿意再次回到山区,继续传递知识和爱心,帮助更多的孩子成长第PAGE页共NUMPAGES页。