小手拉大手，共同成长——小学教师年度考核个人总结

小手拉大手，共同成长——小学教师年度考核个人总结尊敬的领导、各位评委我是某小学的小学教师XXX，非常荣幸能够参加本次的年度考核，同时也希望借此机会向大家介绍我的成长历程和取得的成绩，我希望用实际行动证明，小手拉大手，共同成长的真谛回顾这一年来，我最感慨的是，我们教师团队取得了很多令人惊喜的成果，其中最让我自豪的是，我们小学开设了一门新课程——情商课这门课的开设初衷是想让孩子们更好地认识自己、管理自己的情感，培养出一批具有社会责任感和健康情感的优秀人才在课程开设的前期，我担任了第一任情商课老师尽管在课程刚开始时，我也遇到了一些问题，比如如何引导孩子们说出自己的真实想法、如何调解孩子们之间的矛盾等等，但是总体来说，这门课程得到了孩子们的认可和父母的好评，我也感觉到我在这一方面的教育能力得到了极大的提高当然，在课程开设的过程中，我们也积累了很多经验首先，我们从孩子们的实际情况出发，制定了适合他们的教学计划，并根据孩子们的事实告诉他们这门课程的意义和价值；其次，我们快速发现了孩子们存在的问题，并为他们提供解决方案，让他们从课堂上获取实际知识，用于日常生活在教学过程中，我也不断地学习和探索，不断用心、用爱、用耐心去启示每一位孩子在许多课堂上，我也用不同的方式，不断地激发孩子们的学习兴趣，调节课堂气氛，让孩子们学会更好地控制自己的情绪除此之外，我还积极参与了本学期的家长会活动，与家长进行交流，谈论孩子的日常表现和学习情况，取得了一定成绩综上所述，在过去的一年里，我认真履行岗位职责，不断努力，积极参与校内和校外活动，取得了一些成绩，但还有不足之处接下来，我将重点解决以下几个问题，以更好地实现小手拉大手，共同成长

1.继续学习教育工作是一项与时俱进的工作，我们必须不断学习新理念、新方法、新技能，才能更好地适应和满足学生和家长的需求我将认真阅读教育方面的书籍，积极参加有针对性的培训和讲座，不断提高自己的素质

2.将情商课扩展到更多的班级现在，情商课已经在小学部开设，我希望在未来能够将这门课程扩大到更多年级，让更多的孩子受益

3.与同事合作，互相学习我认为要想在教育工作中做得更好，与同事的合作至关重要我将积极参加教研活动，在与同事的合作中，不断学习和提高最后，我愿意用自己细腻而深厚的教育感召力，为树立学生们的榜样形象，努力教育更多的优秀人才，成为共建和谐校园一份子同时，我也愿意与大家一起，共同携手，共同成长，实现教育事业的更大发展谢谢大家！第PAGE页共NUMPAGES页。