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鲁迅《野草》阅读理解考点练习及答案-.这篇文章是鲁迅写的一篇体裁,选自.解释下列句子中词语的意思⑴四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了肃杀⑵我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去恍然大悟⑶我……很愤怒他瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷没出息的孩子的玩艺苦心孤诣.作者看到“远处有一二风筝浮动就感到“惊异和京,看见远处有一二风筝浮动,由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息,所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”
10.鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷,这里隐含着对小兄弟的同情,对自己深深的自责1L善于自责
12.“我”要讨弟弟的宽恕,而弟弟却全然忘却,“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去这种悲哀是意想不到的,所以说“无可把握的悲哀”,想摆脱也不可能了
13.不要望见春天,不要望见风筝;当时的天气;心头的悲凉
14.略
15.略-l.BCF
2.
①恍然大悟忽然醒悟过来
②苦心孤诣费尽心思钻营或经营3•我发现小兄弟在做风筝,并且毁坏了它
4.用“惊惶”、“失了色”、“瑟缩”淋漓尽致地写出了小兄弟被“我”发现后的慌张和恐惧“绝望”二字与前句“我”的“傲然”形成鲜明对比,形象地写出了小兄弟心爱的风筝被“我”毁坏后的难受和痛苦一个“站”字则突出了他在“我”离去后一个人面对空寂的小屋时的心痛和无奈
5.“我”毁坏了风筝是因为我觉得“这是没出息孩子所做的玩意做这种游戏是一件可鄙的事以管理者自居,以自己的喜好左右小兄弟的喜好,不允许他去接近和制作本属儿童天性喜爱的玩具一一风筝作者把当时的“我”写得很粗暴是为了表现“我”的内疚与沉痛的自责
(三)
1.完全忘却因为小兄弟并不认为自己受到“精神的虐杀”,而把兄长的行径视为合情合理,自己也认为做风筝是不正当的行为,自认该罚,所以丝毫不放在心上,浑然忘却
2.过去的事情已经全都忘记了,连去怨恨的理由都消失了,我还怎么能得到宽恕呢?
3.表达了更深沉的悲哀小兄弟的浑然忘却使我无从补过,无从求得心情的轻松,因而更加悲哀被虐杀者甘受虐杀,毫无抗争,而虐杀者横行无忌,所以更令人悲哀、沉重
4.“躲到肃杀的严冬中去”,就是不要望见春天,不要望见风筝,这才能忘却,才能摆脱悲哀不仅指当时的天气,而且指心头的悲凉
(四)
1.暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚2•将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏
3.看了一本外国讲论儿童的书步入中年后真正领悟到生存的艰辛
4.对比“我”深深的悔意和失落
5.“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型,二指生活的艰辛体现在了他的脸上引号起强调作用
6.小兄弟对过去的事情全然忘记,连怨恨的理由都没有,我还怎么能得到宽恕呢悲哀”,这是为什么?.这篇散文的主要意思是什么?.看到一本外国的讲论儿童的书,为什么说是“不幸”?.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?.“我还能希求什么呢我的心只得沉重着J表达了作者一种什么样的心情?.第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”,“我”“惊异”的是,“悲哀”是因为,这句话是结构上的作用是O.“四面都还是严冬的肃杀,久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了”,怎么说春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?.写风筝事件的两段文字,包含着作者怎样的思想感情?作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝,体现了作者的精神.末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?.“躲到肃杀的严冬中去”的意思是,“我”只感觉到“非常的寒威和冷气”,不仅指,而且指.你读了这篇散文有哪些感受?.对待早年的过错,鲁迅先生的心情如此沉重你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?
(二)有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹我
①似的,便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来失了色瑟缩着大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着将要完工了我在破获秘密的满足中,又很愤怒他欺瞒了我的眼睛,这样
②地来偷做没出息孩子的玩艺我即刻伸手()断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮()在地下,()扁了论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里后来他怎样我不知道,也没有留心.根据课文,选择恰当的动词填入括号中A、拉B、抓C、掷D、扔E、踩F、.结合上下文,在文中划线处填上两个适当的成语并解释.用一句话来概括本段的内容.画出关于小兄弟的动作描写,并分析其中一处的作用.文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝?作者在描写当时的“我”时故意把自己写得很粗暴,这又是为什么?“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样他什么也不记得了全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧,一一但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气L“惊异”、“像旁听着别人的故事一样”是为了强调小兄弟,为什么会这样呢?.关于“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?”这一句的理解是.为什么作者对于小兄弟的回答不觉得宽松反而觉得“沉重”?.为什么作者说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧?”“非常的寒威和冷气”,除了形容天气之外,有没有别的含义?
①然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别很久之后,我已经是中年我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使于是,二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了
②我也知道补过的方法的送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放我们嚷着,跑着,笑着一一然而他其实已经和我一样,早已有了胡子了
③我也知道还有一个补过的方法的去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重我们渐渐谈起了儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂“我可是毫不怪你啊J我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧
(4)“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样他什么也不记得了
⑤全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了
⑥我还能希求什么呢?我的心只得沉重着L语段
①中加点的“不幸”应怎样理解?.语段
①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事?).作者产生忏悔之意的原因是,而根本原因是:.语段
③一
⑤运用了的手法,突出了.语段
③“脸上都已添刻了许多‘生的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解?加上引号有何作用?.语段
⑤中“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?”应怎样理解鲁迅《野草》阅读理解练习题答案
(一)
1.散文、《野草》
2.⑴形容天气寒冷,草木枯落
(2)形容猛然醒悟过来
(3)这里是费尽心思的意思
3.故乡的风筝时节,是春二月,春光明媚,北京冬季未过,就放风筝,所以“惊异”见到风筝,就想起小时候精神的虐杀的一幕,而且无从补过,心头不禁悲哀
4.反映鲁迅先生知错必改,充满自省精神
5.因为自己一向以为管小兄弟管得对,现在见到书上的道理,心情一下子沉重起来受到惩罚了,对旧“我”来说,良心遭受了谴责,可谓“不幸”
6.这一幕,是指“我”不许小兄弟放风筝,发现他偷做风筝,气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了
7.表达了更深沉的悲哀
8.“惊异”于北京竟在这样的季节放起风筝来了;“悲哀”是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕,而且这一幕永远无法补过;引出下文
9.这里所说的“春天”,是小时候的有风筝的故乡的春天,现在,在北。