高中语文：8-2 登高

统编版上册第三单元

8.2登高精选练习基础篇

一、积累与运用.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）【答案】A“逮”读为“ddi”C项“荆”读为“jlng”；“讣读为fD项，“匕”读为“bi”；“亘读为geno.下列词语中没有错别字的一组是（）A.临摹度假作客他乡B.浊酒旋律涣然冰释C.呼啸寂寥要言不繁D.协迫邂逅穷困潦倒【答案】A【解析】本题考查学生对字形的识记能力学生在作答本类题型时，应注意平时的积累B项，“悴”应为“瘁C项，“繁”应为“烦”；D项，“协”应为“胁”故选A.对下列诗句中的词语解释，不当的一项是（）【答案】D【解析】本题考查学生对诗中词语含义的掌握能力学生在作答本类题型时，应注意积累课中的重点实词、虚词，然后结合上下文进行分D项，“潦倒指政治上不得志”理解错误，应指年老因疾病困顿故选D.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想，应该在儒学史上占有重要地位的，唯有杜甫一人OOO特别是作为儒家思想核心的“忠”“爱”精神，几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题

①这种精神深入其骨髓，融化到其血液

②更重要的还在于他内心中常常激荡着悲天悯人的人道主义精神

③并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出来

④这不仅是因为杜甫以“儒生”自命

⑤从而打动与感染众多的读者

⑥它使得杜甫对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解A.

⑥④②③⑤①B.

④③⑤②①⑥C.

⑥③⑤④②①D.

④②①⑥③⑤【答案】D【解析】本题考查语言表达连贯的能力衔接点

④“不仅是因为”；

②“更重要的还在于”“人道主义精神”；

①“这种精神”；

⑥“它”；

③“用……表达出来”；

⑤“打动……读者”.对《登高》一诗的理解有误的一项是（）A.首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画诗人抓住典型的景物一一萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间C.颈联诗人点明诗旨诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果【答案】C【解析】c项“抒发了怨天尤人的牢骚”不对.下面是一位年轻导游为某中学“巴蜀名人研学团”的同学所准备的解说词片段，其中有五处词语使用不当，请指出并改正女士们、先生们，欢迎大家莅临“杜甫草堂”拜谒游览！今天由我担任导游，实乃荣幸之至杜甫草堂是中国唐代大诗人杜甫在成都的故居，建筑古朴典雅、园林清幽秀丽因为杜甫在成都的诗歌创作给我们留下了宝贵的文学财富，所以，后世把成都杜甫草堂誉为中国文学史上的一块圣地现在，让我们一起走进草堂，观赏杜甫的风采吧！

（1）改为改为改为改为改为【答案】“女士们、先生们”改为“同学们”；“莅临”改为“来到”；“拜谒”改为“参观”；“荣幸之至”改为“非常高兴”；“观赏”改为“一睹”【解析】本题语境是“为暑期某学校学生研学团所作的解说词”，“女士们、先生们”使用不当，与“学生”这一身份不合，应改为“同学们”；“莅临”使用不当，多用于书面用语，多用于贵宾，尤指上级到来，此处应改为“来到”；“荣幸之至”使用不当，指荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚，此处应改为“非常高兴”；“拜谒”使用不当，拜访谒见，参拜瞻仰（陵墓、碑碣等处），此处应改为“参观”；“观赏”与“风采”不搭配，改为“一睹风采”写出下列句子中的空缺部分

（1）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是

（2）《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是

（3）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是o前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”【答案】

（1）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来

（2）万里悲秋常作客百年多病独登台

（3）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回【解析】注意正确书写提高篇

二、阅读（-）（2020•安徽高一期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题重九赏心亭登高范成大

①忆随书剑此徘徊，投老双旌

②重把杯绿鬓风前无几在，黄花雨后不多开丰年江陇青黄遍，落日淮山紫翠来饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回（注）

①范成大，南宋诗人，此诗为淳熙八年

（1181）任建康（今南京）镇师时所作

②双旌，镇师的代称

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句写登高追忆，“书剑”意象豪迈，表现了诗人当年满怀理想抱负，意气风发B.颔联写秋风中黑发无几，表达诗人对青春逝去的慨叹；黄花经雨，象征着人生暮年C.颈联写登临之景，庄稼即将成熟，田野丰收在望，落日照耀，淮山紫翠，绚烂美好D.本诗在写景追忆中抒发对家国和个人境遇的慨叹，与杜甫的《登高》有异曲同工之妙

2.诗歌尾联“饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回”广受后世称道，请从炼字与修辞角度加以赏析【答案】

1.D

2.

①用字巧妙“犹”字写出了酒醉之后仍不能排遣思乡之愁，足见思乡之浓重；“却”字写乡心似乎与身体不同，随潮水回归，实际上饱含作者的无奈

②比拟化抽象为具体，将乡心当作有形的事物来写，说它依附于潮水，回归家乡，将思乡之情表现得形象生动（意思对即可）【解析】

1.D项，本诗有对个人境遇的感慨，但并没有对家国的慨叹

2.本题是赏析题，题干已经给出了赏析角度，一是炼字，一是修辞手法“饮罢此身犹是客，乡心却附晚潮回”中的两个虚词“犹”“却”对情感起到了强化作用，是诗句的精妙之处答题时要具体分析两个字的效果，“犹”是“还”的意思，饮酒依旧不能消除愁苦，可见思乡之愁的浓重；“却”表示转折，强调思念的力量，也表现出只能心回的无奈从修辞上看，主要是比拟，将无形的思乡之情化成有形的东西，形象生动

（二）（2020•安徽合肥六中月考）阅读下面诗歌，完成下列各题秋波媚•七月十六晚登高兴亭望长安南山陆游秋到边城角声哀，烽火照高台悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉多情谁似南山月，特地暮云开浦桥烟柳，曲江池馆，应待人来

1.对这首词分析不当的两项是（）A.上阕一二句写登高兴亭时的耳之所闻，目之所见，写出了战火未熄的时代背景B.上阕三四句借用战国高渐离和荆轲的典故，“凭高酹酒”给人以惋惜悲哀之感C.上阕五句切“高兴亭”之亭名，“悠”字似喜实悲，为后文的想象蓄势D.下阕用濡桥等借指古都长安，“应待人来”暗示旧山河迫切等待着宋军的收复E.题目中，诗人登高远望长安南山，一个“望”字把诗人爱国情怀和等待胜利在望的

2.赏析“多情谁似南山月，特地暮云开”一句【答案】LCB

2.“多情谁似南山月，特地暮云开”二句，以拟人的手法，移情于景，这南山的明月，道是无情却有情，满怀情意地让漂浮的暮云散去，皎洁月光把诗人遥望中的长安照得如同白昼一般，为国家命运而愁苦的诗人对此又怎能不喜出望外呢！正是因为有了这样一个良好的自然条件，诗人站在高兴亭上，放眼远望，把想象的射程瞄向长安，目标是如此集中清晰【解析】

1.B.“凭高酎酒”给人以豪迈开阔之感C.“悠”字似悲实喜

2.赏析“多情谁似南山月，特地暮云开”，就要从手法和内容上理解，手法上是拟人，情感上表达期待收复关中的心情本题考查鉴赏诗句这首词以形象的笔墨和饱满的感情，描绘出上至〃明月“、〃暮云〃，下至“烟柳”、“池馆”都在期待宋军收复失地、胜利归来的情景，词中大胆的想象、拟人化的手法增添了这首词的韵味

（三）（2020•蚌埠一中期末）阅读下面一首唐诗，回答小题秋登兰山寄张五唐•孟浩然北山白云里，隐者自怡悦相望事登高，心随雁飞灭愁因薄暮起，兴是清秋发时见归村人，沙行渡头歇天边树若养，江畔洲如月何当载酒来，共醉重阳节

1.下列对这首诗的赏析，说法正确的两项是（）A.这首诗是诗人写给友人张五的，首联“隐者自怡悦”表现了作者对于张五隐逸生活的向往之情B.诗人登高而望，看北雁南飞，逐渐雁也看不见了，而又近黄昏时分，不禁有行将就木的破灭之感C.虽然接近黄昏，但作者看到“清秋”之中仍有清秀之景，由此从悲伤中走出，生发出兴致D.“何当载酒来，共醉重阳节”，照应开端数句既明点出“秋”字，更表明了对张五的思念，从而显示出友情的真挚E.这首诗文字朴实，情感真挚，用极洗练严谨的语言，描绘了登高所见的清秋薄暮景色

2.有人评孟诗“语淡而味终不薄”，结合“时见归村人，沙行渡头歇天边树若养，江畔洲如月”四句说说这几句诗是如何体现“言浅意深”的【答案】

1.DE

2.“语淡”在这里体现为语言平淡，不极力描摹，简练地勾勒出从山上四下远眺的场面意深是说意境悠远，既能显示出农村的静谧气氛，又能表现出自然界的优美景象，情景交融，在一幅日暮归家的图景中寄托了诗人高雅的志趣【解析】

1.这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，以选择的方式出现，题中ABC项考核内容，D项考核诗句的作用，E项考核语言风格，其中A项，从题目“登兰山”以及首句“北山白云里”就可以知道，作者是自己登上兰山，思念友人有感而发作此诗，故“隐者”也是指诗人自己；B项从“心随雁飞灭”是说诗人的心绪是随着大雁飞去而飘远了，从“愁因薄暮起”可以知道作者在这种黄昏中生发出淡淡愁绪而“破灭之感”程度太重，与整首诗怀念友人，淡淡愁绪的意境不合C项，开篇点题为“自怡悦”，全诗都在一种比较闲适的氛围中展开但是有“愁因薄暮起”一句，可以说作者在黄昏之中有一些愁绪，只是没到“悲伤”这种程度这是一道分析诗歌的风格的题目，要求结合诗句“时见归村人，沙行渡头歇天边树若养，江畔洲如月”分析此诗“言浅意深”的特征，这四句诗不极力描摹，简练地勾勒出从山上四下远眺的场面，语言平淡，体现“言浅”，而意境悠远，既能显示出农村的静谧气氛，又能表现出自然界的优美景象，情景交融，在一幅日暮归家的图景中寄托了诗人高雅的志趣，可见其“意深”A.江渚zhti•潦倒（lido）•刹那chd*悲怆chuang*B.霜鬓bin•萧飒shi•狭隘Si*逮捕ddi•C.夔州kui*荆州（jin）•惘然wang*讣告bU•D.呼啸xiao匕首（bi）舷窗xian横亘（gOng）。