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《野地》阅读练习及答案
（四）阅读下面的作品，完成17〜21题（22分）野地李汉荣
①野地并不很野，就在城的郊外
②在随便什么时辰，对城市作一次小小的逃亡，到野地去呼吸，去想些什么或什么也不想，就一心一意感受那野地，是我的一门功课
③野地有很多树柳树、松树、槐树，还有叫不出名字的灌木它们不仅供给我清新的空气，也免费让我欣赏鸟儿们的音乐会，且是专场，聆听、鼓掌都是我一人黄鹏的中音，云雀的高音，麻雀的低音，布谷鸟抑扬有度的诗朗诵报幕的是斑鸠吧，清清朗朗的几句，全场顿时寂静；接着出场的是鹦鹉，不像是学舌，是野地里自学成才的歌手；路过的燕子也丢下几句清唱，全场哗然;喜鹊拖着长裙出面了，它像是不大谦虚也不留情面的音乐评论家，，叽叽喳喳，，一一它是说“演出很差”？于是众鸟们议论纷纷，议论一阵就暂归于寂静然后，它们四散开去，各自找自己的午餐
④林子的外面长满了草，招引来三五头牛或七八只羊牛有黑有黄，羊一律的白羊口细，总是走在前面选那嫩的草，那么认真地咀嚼着，像小学生第一次完成作业我抚摸一只小羊的椅角，它作出抵我的样子，眼睛里却是异常的天真温良，它是在和我开玩笑那抵过来的角，握在手里热乎乎的，它一动不动地让我握着，我们彼此交换着体温和爱怜我顺手递给它一株三叶草，又握了握它的角，说了一声“好孩子”，却再也说不出下面的话，因为我忽然想起了我穿过的那件羊皮袄我觉得我对不起这些可爱又可怜的羊，它们是多么纯真的孩子啊正想着，一头大黑牛走过来，它埋头吃草，就像我埋头写诗，都是物我两忘的境界一个小土坎它却爬得很吃力，我这才发现它是怀孕的母亲，脖颈上有着明显淤着血的疤痕，怀孕期间它仍在负重拉犁？我走过去，急忙牵起缰绳拉它一把，它上来了，感激地望着我，我看见了它眼角的泪痕我向它点点头，示意它快些吃草，祝福它身体健康，分娩顺利，一路平安我的心里多少有点苦涩，贴近哪一种生命，都觉得它们很美丽也很苦涩我终止了我的联想我看见，远处那头黑牛，仍不时地抬起头望我……
⑤野地的边缘有一小块瓜菜地包菜一层一层包着自己内心的秘密，像一位诗人耐心地保存着自己最初的手稿.芹菜仍如古代那么质朴，青青布衣，是平民的样子，也是平民的好菜红萝卜，通红的小手仍在霜地里找啊找啊，在黑的泥土里它总能找到那么鲜红的颜色南瓜不动声色地圆满着自己，据说南瓜在夜晚长得最快，特别是在月夜，那么它一定是照着月亮的样子设计着自己，它把月光里的好情绪都酿成内心里的糖西瓜像枕头，却无人来枕它做梦，我就睡在这枕头上，果然睡着了，梦见我也变成了一个西瓜，在大街上乱滚，差点碰.上了钢铁和刀子于是我又返回到野地，我掐一掐自己，想尝尝，却感到了痛于是我醒来，看见西瓜仍然自己枕着自己酣睡
⑥这时，我隐隐听见了水声，野地的前方是一条河，我看见它微微露出的脊背，白花花的脊背，它摸着黑赶路是子夜了，月亮悄悄地升起来，月光把野地镀成银色星星们把各种儿何图案拼写在天上，地上有几处小水洼，临摹着天上的图案，也不注意收藏，风吹来，就揉碎了恰好有几片云小跑着去找月亮，月亮也小跑着躲那些云，云比月亮跑得快，月亮终于被遮住了
⑦星光照看着野地，有些暗，但很静，偶尔传出几声蛔蛔叫，我能听出它们的雌雄……
17.阅读全文，将描写野地的四幅画面补充完整（4分）鸟儿们的音乐会一▲一瓜菜地里的联想.说说加点词语在文中的含义（4分）
（1）在随便什么时辰，对城市作一次小小的逃亡，到野地去呼吸，去想些什么或什么也不想，就一心一意感受那野地，是我的一门功课
（2）贴近哪一种生命，都觉得它们很美丽也很苦涩.模仿文中画线的句子，以另一种植物为写作对象写一句话（要求运用联想，至少运用一种修辞手法）（4分）▲▲▲
20.小组合作时，李明同学提出疑问“《野地》最后一段文字与
③至
⑤段描写的情境氛围似乎不一致，可以删除吗？假如你是该班的语文课代表，你如何回答这个问题？（4分）
21.阅读【甲】【乙】两段文字，说说作者在情感和表现手法有哪些相同之处（6分）【甲】我走过去，急忙牵起缰绳拉它一把，它上来了，感激地望着我，我看见了它眼角的泪痕我向它点点头，示意它快些吃草，祝福它身体健康，分娩顺利，一路平安我的心里多少有点苦涩，贴近哪一种生命，都觉得它们很美丽，也很苦涩（李汉荣《野地》）【乙】鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至深情的诗句“驯美的白鸽儿/来自神的身旁，它们引示我翘望着/迷离的故乡“（杜卫东《明天不封阳台》）答案（4分）与牛、羊的心灵交流野地的河流和夜空（2分）
（1）功课这里指“我”将感受野地当作生活中不可或缺的一部分，它可•以陶冶性情，净化心灵（2分）
（2）美丽指牛羊具有善良勤劳的品质苦涩指怀孕后的牛仍负重拉犁，引起作者内心的怜悯和同情（4分）示例丝瓜在藤蔓上静静地伸出自己的绿色手臂，把鹅黄色的小帽戴在头顶，躲在绿叶后诉说着对泥土妈妈的悄悄话（4分）不可以文章最后一段描写了星光下野地的幽静，以此收束全文，营造出野地是“我”的精神家园的意境；同时，与文章开头相呼应，再次点题；用景物描写来结尾，意境悠远，起到了言有尽而意无穷的效果（意近即可）（4分，答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得4分）（6分）
（1）两段文字都表现了人与动物情意相通、和谐相处的情感；
（2）都运用了拟人的手法，将牛和鸟当作人来写，赋予了人的情感
（3）都采用了细节描写的手法，写出了牛、鸟的神态，惹人怜爱，令人同情。
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